Utjecaj glazbe na emocionalni razvoj djeteta

završni rad

• Naslov (engleski): The impact of music on a child's emotional development
• Autor: Ana Antunović
• Mentor: Josipa Kraljić (mentor)
• Član povjerenstva: Monika Pažur (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Josipa Kraljić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Katarina Aladrović Slovaček (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-07-12, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost; Glazbena pedagogija

Sažetak

U ovome radu predstavljena je tema. Utjecaj glazbe na emocionalni razvoj djeteta. Detaljnije je objašnjen emocionalni razvoj djeteta, kako emocije utječu na njega, na koji način on svoje emocionalno stanje može regulirati te kako ga izražava prema svojoj okolini. Osim navedenog, govori se o tome koje sve kompetencije utječu na djetetovu osobnost te kako ga to izgrađuje i pomaže mu u svakodnevnom životu. Govori se o povezanosti glazbe i emocija općenito, koliki utjecaj ima na njih te ima li uopće ikakav. Promatra se glazba i kroz nacionalni kurikulum kao umjetničko područje te kako se kroz kurikulum objašnjava glazba i koje su njezine bitne sastavnice s kojima bi svako dijete trebalo biti upoznato kroz rad s odgojiteljem unutar predškolske ustanove. Nakon toga dolazimo do dijela koji pokazuje na koji se način glazba proteže u predškolskim ustanovama i kako utječe na razvoj glazbenih sposobnosti djeteta. Na kraju, govori se o ulozi odgojitelja kao bitnog pojedina za dječji život i njegovoj angažiranosti za provođenje glazbenih aktivnosti unutar odgojno-obrazovne skupine.

Sažetak (engleski)

This paper will present the topic of the impact of music on a child's emotional development. It will provide a detailed explanation of the child's emotional development, how emotions affect it, how children can regulate their emotional state, and how they express their emotions to their surroundings. The paper will discuss the various competencies that influence a child's personality and how these competencies help in their daily lives. Furthermore, it will explore the connection between music and emotions, the extent of music's impact on emotions, and whether it has any influence at all. The paper will also examine music through the national curriculum, as an artistic field, and how the curriculum describes music and its essential components that every child should be familiar with through working with educators in preschool institutions. Following this, the discussion will cover how music is integrated into preschool settings and how it influences the development of a child's musical abilities. Finally, the paper will highlight the role of educators as significant individuals in a child's life, their involvement in conducting musical activities within the educational group.

• Ključne riječi: glazba; emocionalni razvoj; dijete; odgojitelj; predškolska ustanova
• Ključne riječi (engleski): music; emotional development; child; educator; preschool institution
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:254525
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-10-24 10:31:33