Prirodne znamenitosti parka prirode Medvednica i njihova iskoristivost u izvanučioničkoj nastavi prirode i društva

diplomski rad

• Naslov (engleski): Land marks of Medvednica natural park and its usefulness in outdoor teaching
• Autor: Karla Šabalj
• Mentor: Marko Ćaleta (mentor)
• Član povjerenstva: Alena Letina (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Sanja Canjek Androić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marko Ćaleta (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-07-11, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: PRIRODNE ZNANOSTI; Interdisciplinarne prirodne znanosti; Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti

Sažetak

Park prirode Medvednica osnovan je 1981. godine. Prostrano je prirodno područje s naglašenim ekološkim vrijednostima kao što su brojni potoci, slikovite potočne doline, krške pojave u špiljama, ponori, stijene, ponikve, škrape, autohtone šumske zajednice, bogata prizemna flora i fauna te kulturno-povijesni spomenici. Medvednica je obrasla bogatim šumskim pokrovom koji prekriva cijelu planinu. Na Medvednici je zabilježena velika raznolikost biljnih i životinjskih vrsta, među kojima je velik broj zaštićenih ili ugroženih.
Park prirode Medvednica sastoji se od posebnih rezervata šumske vegetacije, geomorfološkog spomenika, kulturno-povijesnih spomenika i spomenika parkovne arhitekture. Od posebne važnosti ističu se šumska staza Bliznec prilagođena osobama s invaliditetom, rudnik Zrinski, 500 Horvatovih stuba, špilja Veternica i brojni drugi.
Park prirode Medvednica u svojoj ponudi nudi razne ugostiteljske ponude, rekreativne i edukativne programe, posebice za djecu, učenike i studente, koji im omogućuju ne samo boravak u prirodi, već i učenje, rekreaciju, igru i zabavu.
Izvanučionička nastava specifičan je oblik nastave koja se izvodi i organizira na otvorenom, tj. izvan učionice radi detaljnijeg spoznavanja nastavnih sadržaja. U radu su navedeni i važni lokaliteti koji omogućuju proučavanje povijesnih zbivanja. Također, navode se primjeri edukativnih programa i terenske nastave koji se mogu provoditi na Medvednici kao dio izvanučioničke nastave. Na kraju, opisana je priprema za izvođenje nastavnog sata iz prirode i društva s fokusom na Park prirode Medvednica. Medvednica je naše zajedničko dobro, a odgovornost za njezinu zaštitu i očuvanje za buduće generacije leži na svima nama. Razumijevanje njezinih prirodnih vrijednosti i kulturnih sadržaja ključni je korak u zaštiti i održivom razvoju.

Sažetak (engleski)

Medvednica Nature Park was established in 1981. It is a vast natural area with pronounced ecological values such as numerous streams, picturesque stream valleys, karst phenomena in caves, sinkholes, rocks, springs, indigenous forest communities, rich ground flora, fauna, and cultural-historical monuments. Medvednica is covered with lush forest vegetation that blankets the mountain. The area is home to a diversity of plant and animal species, including a large number of protected or endangered ones.
The Medvednica Nature Park consists of special forest vegetation reserves, a geomorphological monument, a park architecture monuments, and cultural-historical monuments. Notable features include the Bliznec forest trail for people with disabilities, Zrinski medieval mine, 500 Horvat stairs, Veternica cave and many others.
Medvednica Nature Park offers various hospitality services, recreational activities, and educational programs, especially for children, students, and adults, providing not only nature experiences but also opportunities for learning, recreation, play, and entertainment.
Outdoor education is a specific form of teaching conducted outside the classroom to enhance understanding of educational content. The document also highlights important sites for studying historical events. Additionally, examples of educational programs and field trips that can be conducted at Medvednica as part of outdoor education are mentioned. Finally, preparation for conducting a nature and society class focusing on Medvednica Nature Park is described.
Medvednica is our shared treasure, and the responsibility for its protection and preservation for future generations lies with all of us. Understanding its natural values and cultural features is a crucial step in its protection and sustainable development.

• Ključne riječi: park prirode; Medvednica; zaštita prirode; edukativni programi; izvanučionička nastava
• Ključne riječi (engleski): nature park; Medvednica; nature protection; educational programs; outdoor teaching
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:118563
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-10-28 12:43:26