Jezične igre za poticanje razvoja govora u djece

završni rad

• Naslov (engleski): Langugage Games To Encourage Speech Development In Children
• Autor: Antonija Sokač
• Mentor: Đuro Blažeka (mentor)
• Član povjerenstva: Vladimir Legac (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Draženko Tomić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Đuro Blažeka (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-23, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI; Kroatologija

Sažetak

Koliko je govor danas bitan možemo zaključiti iz činjenice da je u današnjem vremenu i svijetu gotovo nemoguće izdvojiti segmente i djelovanja čovjeka u kojem govor i jezik nisu važan aspekt djelovanja i pokretač razvoja. Iako je danas veliki napredak tehnologije nemoguće izostaviti u svakodnevnom život, na neki način govor i dalje ostaje osnovno sredstvo komunikacije i razmjene informacija među ljudima. Razmišljajući o govoru važno je naglasiti da je već u ranim danima djetetovog života bitan uredan i pravilan razvoj jezika i govora koji se kasnije manifestiraju kao preduvjet za primjeren razvoj djeteta, za njegovo uspješno školovanje, profesionalno opredjeljenje, a kasnije i kroz stručno usavršavanje. Dobro je poznata činjenica da je igra najvažnija djetetova aktivnost kojom ono uči i upoznaje svijet na neki sebi jednostavan način. Jezične igre samo su jedna od igara koja je prisutna u djetetovom životu, time dijete proširuje svoj vokabular novim riječima i pojmovima, te su ujedno i jedan od prvih i glavnih pomagača kod razvoja govora. Kako navode autorice Peti – Stantić i Velički (2008.) jezične igre definiramo kao sve igre kojima je izražajno sredstvo jezik u svim svojim pojavnostima. Osim što jezične igre pomažu u radu odgojiteljima, na isti način je i za roditelje neophodno da spoznaju važnost jezičnih igara i njihovu primjenu koriste u svakodnevnom životu kroz igru s djetetom, isključivo iz razloga što je njihova primjena jednostavna, a nude cijeli niz dobrobiti. Cilj ovog rada bio je pobliže upoznati jezične igre, te ih primijeniti u radu s djecom vrtićke
dobi.

Sažetak (engleski)

How important speech is today, we can conclude from the fact that in today’s time and world it is almost impossible to single out segments and actions of man in which speech and language are not an important aspect of action and the driver od development.Although nowadaxs the great progress of technology is impossible to leave out in everyday life, in a way speech still remins the basic means of communication and exchange of information between people. Thinking about speech, it is important to emphasize theat already in the early days of a child´s life, the orderly and correct development of language and speech is essential, which later manifasts itself as a prerequisite for the arrropriate development of the child, fot his successful education, profesional commitment and later also throught professional training. It is a well-known fact that play is the most importnt chid¨s activity through which he learns and gets to know the world in a simple way. Language games are only one of the games that are present in the child´s life, thus the child expands his vocabulary whit new words and concepts and are also one of the first and main helpers in the development of speech. As
stated by the authors Peti – Stantić i Velicki (2008.) ve define language games as all games in which the means of expression is language in all its manifestations. In addition to the fact that language games help the work of educators in the same way, it is also necessary for parents to realize zhe important of lagnuage games and use them in everyday life through playing whit the child solely for the rison that their application is simple and offers a whole rang of benefits. The goal of this work was to learn more about language games and apply them in work with children of kindergarten age.

• Ključne riječi: govor; jezik; igra; jezična igra
• Ključne riječi (engleski): speech; language; game; language game
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:472595
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-11-22 09:09:30