Utjecaj stavova odgojitelja na učestalost provođenja kinezioloških aktivnosti u vrtiću

diplomski rad

• Naslov (engleski): The influence of educators' attitudes on the frequency of conducting kinesiology activities in kindergarten
• Autor: Sanda Butković
• Mentor: Vatroslav Horvat (mentor)
• Član povjerenstva: Marijana Hraski (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Igor Bokor (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vatroslav Horvat (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-19, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija; Kineziološka edukacija

Sažetak

Kineziološke aktivnosti u radu s djecom rane i predškolske dobi uključuju širok spektar tjelesnih aktivnosti koje su usmjerene na poticanje njihovog fizičkog razvoja i unapređenje zdravlja. Odgojitelji za većinu djece rane i predškolske dobi predstavljaju važan čimbenik u organizaciji i provođenju kinezioloških aktivnosti, čime značajno utječu na razvoj motoričkih znanja i sposobnosti i stjecanje zdravih životnih navika. Među ove aktivnosti spadaju: kineziološke igre, poticajno tjelesno vježbanje, jutarnje vježbe, aktivne pauze, vježbanje u suradnji s roditeljima, šetnje, izleti te aktivnosti na zimovanju i ljetovanju.
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati stavove odgojitelja prema tjelesnom vježbanju djece, načinu provođenja kinezioloških aktivnosti s djecom i preprekama s kojima se odgojitelji susreću. Za potrebe istraživanja kreiran je "on line" anonimni upitnik sa 23 pitanja. U istraživanju je sudjelovalo 104 odgojitelja. Rezultati istraživanja pokazali su da vlastita uvjerenja odgojitelja i materijalni uvjeti u vrtiću imaju najveći utjecaj na donošenje odluke o učestalosti provođenja kinezioloških aktivnosti s djecom. Ispitanici se slažu o važnosti redovitog provođenja kinezioloških aktivnosti iako istraživanje pokazuje da većina odgojitelja ne provodi strukturirani sat tjelesnog vježbanja s djecom.

Sažetak (engleski)

Kinesiological activities in working with children of early and preschool age include a wide range of physical activities aimed at stimulating their physical development and improving their health. For most children of early and preschool age, educators represent an important factor in the organising and implementation of kinesiology activities, which significantly influence the development of motor skills and abilities and the acquisition of healthy lifestyle habits. These activities include: kinesiology games, stimulating physical exercise, morning exercises, active breaks, exercise in cooperation with parents, walks, trips and activities during winter and summer holidays.
The aim of this research was to examine the attitudes of educators towards children's physical exercise, the way of conducting kinesiology activities with children and the obstacles faced by educators. An online anonymous questionnaire with 23 questions was created for the purposes of the research. 104 educators participated in the research. The results of the research showed that the teachers' own beliefs and the material conditions in the kindergarten have the greatest influence on the decision-making about the frequency of conducting kinesiology activities with children. Respondents agree on the importance of regularly conducting kinesiology activities, although the research shows that most educators do not conduct structured physical exercise classes with children.

• Ključne riječi: stavovi odgojitelja; provođenje kinezioloških aktivnosti; djeca predškolske dobi
• Ključne riječi (engleski): educators' attitudes; implementation of kinesiology activities; preschool children
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:946387
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-12-02 09:42:50