Glazbene preferencije djece predškolske dobi

završni rad

• Naslov (engleski): Musical preferences of preschool children
• Autor: Marta Štirjan
• Mentor: Blaženka Bačlija Sušić (mentor)
• Član povjerenstva: Martina Mičija (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tamara Jurkić-Sviben (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Blaženka Bačlija Sušić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-13, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost; Glazbena pedagogija
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Poticanje aktivnog slušanja glazbe je vrlo važno, jer samim time djeca stječu više glazbenih iskustva te razvijaju glazbenu percepciju, a tako ona sama imaju sposobnost izražavanja glazbenih preferencija. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati postoji li razlika u glazbenim preferencijama prema različitim glazbenim žanrovima (klasična i popularna glazba) kod djece predškolske dobi s obzirom na dob i spol te postoji li razlika u glazbenim preferencijama djece predškolske dobi prema različitoj klasičnoj glazbi (vokalnoinstrumentalna i instrumentalna klasi na glazba). U istraživanju je sudjelovalo 37 djece rane i predškolske dobi, od četiri do sedam godina, polaznici DV Dobro Drvo u Zagrebu te je provedeno u vrtiću uz suglasnosti roditelja. U istraživanju nisu utvrđene statistički značajne razlike u glazbenim preferencijama prema različitim žanrovima (između klasične i popularne glazbe) s obzirom na dob i spol, te između vokalno-instrumentalne i instrumentalne klasične glazbe.

Sažetak (engleski)

Encouraging active listening to music is very important, as it allows children to gain more musical experience and develop musical perception, enabling them to express their own musical preferences. The aim of this research was to examine whether there is a difference in musical preferences for different musical genres (classical and popular music) in preschool children with regard to age and gender, and whether there is a difference in musical preferences of preschool children for different classical music (vocal-instrumental and instrumental classical music). 38 children of early and preschool age, from four to seven years of age, attending DV Dobro Drvo in Zagreb participated in the research, and it was conducted in a kindergarten with the consent of the parents. In the research, no statistically significant differences were found in musical preferences according to different genres (between classical and popular music) with regard to age and gender, and between vocal-instrumental and instrumental classical music.

• Ključne riječi: aktivno slušanje glazbe; glazbena percepcija; glazbeno iskustvo; glazbene preferencije; klasična glazba; popularna glazba; djeca predškolske dobi
• Ključne riječi (engleski): active listening; musical experience; musical perception; musical preferences; classical music; popular music; preschool children
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:312748
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2025-01-08 11:09:28