Podrška disfunkcionalnim obiteljima

završni rad

• Naslov (engleski): Supporting Dysfunctional Families
• Autor: Luana Prašina
• Mentor: Adrijana Višnjić-Jevtić (mentor)
• Član povjerenstva: Adrijana Višnjić-Jevtić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Golik (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Višnja Rajić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-20, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Posebne pedagogije

Sažetak

Disfunkcionalni obiteljski sustav postoji kada su problemi u jednom ili više hijerarhijskih, graničnih ili usklađujućih elemenata njegove strukture umanjili njegove resurse za suočavanje i učinkovitu prilagodbu kontekstualnim stresorima. Sa svojim adaptivnim resursima, obiteljski sustav više se ne može uspješno nositi sa svakodnevnim stresorima niti adekvatno njegovati rast svojih pojedinačnih članova. Takvo oštećenje posebno je štetno za djecu koja se moraju oslanjati na potporu i vodstvo svoje obitelji za preživljavanje i zdrav razvoj. Za razliku od funkcionalne obitelji, sugerira se da je disfunkcionalna obitelj diktatura kojom upravlja jedan od njenih članova. To je onaj koji ne funkcionira na normalan, zdrav način. Članovi obitelji ne mogu pronaći stabilnost. Disfunkcionalnu obitelj karakterizira nedostatak granica. Obično smatramo alkoholizam ili ovisnost o drogama u obitelji primarnim uzrokom disfunkcije, ali to također može biti uzrokovano raznim drugim problemima s kojima se obitelji suočavaju: ozbiljna bolest ili smrtni slučaj. Zajednice i odgojne ustanove suočavaju se s djecom nezadovoljenih potreba iz područja disfunkcionalnih obitelji. Škole, vrtići i centri za mentalno zdravlje izvješćuju o porastu djece koja pokazuju eksternalizirane probleme u ponašanju, što se odnosi na niz ponašanja koja krše pravila i probleme u ponašanju, uključujući fizičku i verbalnu agresiju, prkos, laganje, krađu, izostajanje, delinkvenciju, fizičku okrutnost i kriminalna djela. Svaki takav slučaj ne samo da utječe na uključene pojedince, već također može poremetiti obrazovni proces i utjecati na promatrače, obitelji i okolnu zajednicu.

• Ključne riječi: funkcionalna obitelj; disfunkcionalna obitelj; dijete; podrška
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:963454
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2025-04-08 13:35:42