Spol kao prediktor u odabiru izvanškolskih i izvannastavnih aktivnosti

diplomski rad

• Naslov (engleski): Gender as a predictor in the choice of extracurricular activities
• Autor: Nina Kozarić
• Mentor: Ivan Prskalo (mentor)
• Član povjerenstva: Draženko Tomić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marija Lorger (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivan Prskalo (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2025-02-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija; Kineziološka edukacija

Sažetak

Ljudima je od rođenja prirodno urođena potreba za pokretom, novorođenčad dok još nemaju mogućnost govora, pokretima pokazuju što žele. Kako djeca odrastaju, tako i pokret postaje složeniji i definiraniji. U ranijem djetinjstvu, kroz igru, djeca ispunjavaju svoju potrebu za kretanjem. Polaskom u osnovnu školu, osim redovite nastave Tjelesne i zdravstvene kulture, učenici imaju priliku uključiti se u razne izvanškolske i izvannastavne aktivnosti koje bi trebali birati na temelju svojega talenta ili interesa. Takve dodatne aktivnosti mogu učeniku pomoći razviti svoje potencijale, proširiti mu vidike te ga uključiti u novu zajednicu. U ovom diplomskom radu nastoje se ispitati stavovi učenika osnovnih škola o utjecaju spola prilikom odabira izvanškolskih i izvannastavnih aktivnosti. Za potrebe istraživanja provedena je anonimna anketa od devet pitanja. Istraživanje se provelo u dvije osnovne škole u gradu Zagrebu, Osnovna škola Ksavera Šandora Gjalskoga te Osnovna škola Ivana Mažuranića, između učenika drugog i trećeg razreda. Ispitan je uzorak od 47 učenika, od čega ispitani 22 učenika i 25 učenica. Iz učeničkih odgovora vidljivo je da se 94% slaže da dječaci više vole sportove, a djevojčice plesanje ili crtanje, ali također u istom postotku se slažu i da bi učenici ako imaju iste mogućnosti, trebali moći odabrati aktivnosti koje im se najviše sviđaju bez obzira na spol.

Sažetak (engleski)

Humans have a natural need for movement from birth. Newborns, while they do not yet have the ability to speak, show what they want with their movements. As children grow up, movement becomes more complex and defined. In early childhood, through play, children fulfill their need for movement. When starting elementary school, apart from regular physical education and health education, students have the opportunity to participate in various extracurricular activities that they could choose based on their talent or interests. Such additional activities can help the student develop his potential, broaden his horizons and include him in a new community. In this thesis, an attempt is made to examine the attitudes of elementary school students about the influence of gender when choosing extracurricular activities. An anonymous nine-question survey was conducted for the purposes of the research. The research was conducted in two elementary schools in the city of Zagreb, Ksaver Šandor Gjalskog Elementary School and Ivan Mažuranić Elementary School, between second and third grade students. A sample of 47 students was examined, of which 22 male and 25 female students were examined. From the students' responses, it is evident that 94% agree that boys prefer sports, and girls prefer dancing or drawing, but the same percentage also agree that if students have the same opportunities, they should be able to choose the activities they like best regardless of sex.

• Ključne riječi: igra; izvanškolske aktivnosti; izvannastavne aktivnosti; kineziološka aktivnost
• Ključne riječi (engleski): play; kinesiological activity; extracurricular activities; outside of school activities
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:152019
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2025-04-15 13:38:50