The use of media in EFL learning and teaching

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Uporaba medija u nastavi engleskoga kao stranog jezika
• Autor: Nikolina Panijan
• Mentor: Alenka Mikulec (mentor)
• Član povjerenstva: Marija Andraka (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Alenka Mikulec (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Cindrić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2017-09-26, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Interdisciplinarne humanističke znanosti; Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Anglistika

Sažetak

This paper presents the data collected through research conducted by the author and dealing with the use of new media as a useful instrument in teaching English as a foreign language (EFL). The thesis proposes the definition of different kinds of media, including their positive and negative aspects, and the impact they may have on children. Media competences and media education, whose presence in the primary school curriculum should be enhanced, are also discussed. The thesis further presents... Više the research: the applied research methods and research structure, description of participants, and descriptive data analysis. For the purpose of examining the usage of new media in EFL classrooms, research was conducted on a sample of 95 participants (22 pre-service and in-service EFL teachers and 73 primary school pupils). Based on the analysis of research data regarding media usage in English language classrooms, it could be concluded that new media are not used to their full potential. Sakrij dio sažetka

Sažetak (hrvatski)

Ovaj diplomski rad daje prikaz rezultata prikupljenih istraživanjem koje je provela autorica, a koji se odnose na uporabu novih medija kao korisnog instrumenta u poučavanju engleskoga kao stranoga jezika. Na početku rada dane su definicije različitih vrsta medija, uključujući njihove pozitivne i negativne strane te njihov mogući utjecaj na djecu. Rad također raspravlja i o medijskim kompetencijama i medijskom odgoju, koji bi trebali u većoj mjeri biti zastupljeni u osnovnoškolskom kurikulu.... Više U radu se nadalje daje prikaz istraživanja: primijenjene istraživačke metode i struktura istraživanja, opis uzorka istraživanja i deskriptivna analiza dobivenih podataka. Kako bi se ispitala uporaba novih medija u nastavi engleskoga kao stranog jezika, za potrebe ovoga rada provedeno je istraživanje na uzorku od 95 sudionika (od čega su 22 sudionika učitelji i budući učitelji a 73 ispitanika su osnovnoškolska djeca). Na temelju rezultata dobivenih provedenim istraživanjem o uporabi medija u poučavanju engleskoga jezika, moglo bi se zaključiti da se mediji ne upotrebljavaju u onolikoj mjeri u kolikoj bi to bilo moguće. Sakrij dio sažetka

• Ključne riječi: computers in EFL learning and teaching; media competences; mobile phones in EFL classes; the internet and the social media in EFL classes
• Ključne riječi (hrvatski): računala u poučavanju i učenju engleskoga kao stranog jezika; medijske kompetencije; mobiteli u nastavi engleskoga jezika; internet i društvene mreže u nastavi engleskoga jezika.
• Jezik: engleski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:203923
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-04-30 08:57:41