Pages
-
-
Strip u animiranom filmu, animirani film u stripu - manga i anime
-
Marina Kovačić U ovom diplomskom radu riječ je o umjetnostima koje su spoj likovne kulture, te u današnje vrijeme posebno aktualne, medijske kulture. To su takozvana osma i deveta umjetnost, odnosno animirani film i strip. Fokus rada su animirani film i strip iz dalekog Japana, a to su anime i manga. Animirani film i strip imaju dodirne točke koje su opisane na početku rada. Navedene su glavne karakteristike i povijest euroameričkog animiranog filma i stripa kako bi se lakše dobio uvid u razlike i...
-
-
Strip u nastavi likovne kulture
-
Lucia Sršen Strip se kao medij počeo formirati 1890-ih godina kada počinje izlaziti strip Žuti dječak Richarda F. Outcaulta, iako se može reći da su se njegove naznake pojavljivale kroz različita povijesna razdoblja (počevši od prapovijesti, preko srednjeg vijeka pa do danas). Pravu revoluciju strip je doživio u dvadesetom stoljeću kada se počeo razvijati kao samostalan medij i stjecati veću publiku u različitim dijelovima svijeta. Iako se često uspoređuje s različitim medijima i...
-
-
Stripovi za djecu Krešimira Zimonića u kontekstu teorije stripa
-
Ana Puzjak Krešimir Zimonić izrazito je plodan autor, čiji su stripovi tijekom 1970-ih i 1980-ih godina bili doslovno razasuti po brojnim listovima, revijama i magazinima. Rođen je 1956. godine u Đurđenovcu. Osnovnu školu završio je u Vinkovcima, a u Zagrebu Školu primijenjene umjetnosti. Studirao je na Akademiji likovnih umjetnosti u Zagrebu. Široj je javnosti najpoznatiji bio kao član „Novog kvadrata“, grupe pretežito mladih zagrebačkih strip-autora okupljenih oko omladinskih listova...
-
-
Struktura i tematska analiza nagrađivanih školskih novina
-
Anamarija Bišćan Tema ovog diplomskog rada se odnosi na strukturu i tematsku analizu školskih novina koje su nagrađene na hrvatskoj smotri literarnog, dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva LiDraNo. Prvi dio rada usredotočen je na povijesni razvoj novinarstva. Predstavljene su osnovne činjenice koje su nužne za razumijevanje novinarstva, od njegovih početaka, pa sve do današnjih dana. Drugi dio rada orijentiran je na najznačajnije faze u procesu izrade školskih novina te na smjernice, koje ako...
-
-
Struktura metodičkih predložaka i metodičkog instrumentarija u kurikulskom pristupu početnome čitanju i pisanju
-
Ana Svalina Struktura metodičkih predložaka i metodičkog instrumentarija u kurikulskom pristupu početnome čitanju i pisanju u ovome radu temelji se na teorijskome sadržaju i provedenome istraživanju.
Svrha je ovoga rada prikazati prisutnost teorijskog okvira nastave početnoga čitanja i pisanja u strukturama metodičkih predložaka i metodičkih instrumentarija temeljenih na kurikulskom pristupu nastavi početnoga čitanja i pisanja.
Provedeno istraživanje odnosi se na prikaz struktura...
-
-
Struktura pripovijedanja u ranoj vrtićkoj dobi
-
Lucija Perko Osnovno sredstvo komunikacije među ljudima predstavlja jezik, a da bi dijete usvojilo i naučilo jezik, postoje psihofizički, socijalni i lingvistički preduvjeti koje treba zadovoljiti. Usvajajući jezik dijete prolazi kroz dvije psihološki različite faze: predjezičnu (predlingvističku) fazu i jezičnu (lingvističku) fazu. Usvajanje i ovladavanje prvim jezikom predmet je mnogih istraživanja i nastanka mnogih teorija poput empirističke, nativističke i kognitivne teorije. Za...
-
-
Students' Attitudes Regarding the Acquisition of English and Croatian Grammars
-
Anja Radočaj Learning and acquiring a second language (L2), as well as the first language (L1), does not only imply the four most important skills: reading, writing, speaking, and listening. An important role in acquiring any language belongs to the knowledge and understanding of “the language rules” - grammar. Many people see grammar as a problem, and for some personal reason, they do not like to learn it. It seems that grammar inspires fear and is the most difficult part of language learning, and...
-
-
Studija slučaja: Naučena bespomoćnost učenika drugog razreda
-
Silvia Gajšak U radu se govori o optimizmu i pesimizmu, naučenoj bespomoćnosti i psihološkoj otpornosti. Navedeni koncepti su međusobno povezani. Pozitivan atribucijski stil a time i optimizam su podloga psihološkoj otpornosti, dok negativan atribucijski stil i pesimizam narušavaju njegov razvoj. Krajnji oblik pesimizma je naučena bespomoćnost što može dovesti do narušavanja mentalnog zdravlja učenika. Optimizam i konstruktivne strategije rješavanja problema mogu doprinijeti psihološkoj...
-
-
Studija slučaja: Salezijanska osnovna škola u Zagrebu
-
Marija Perković Osnovnoškolsko obrazovanje u Republici Hrvatskoj regulirano je Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi iz 2008. godine. Povijest privatnih škola na području današnje Hrvatske seže od kraja osamnaestoga stoljeća, a krajem devetnaestoga stoljeća doživljava procvat. Privatne škole djeluju i početkom dvadesetoga stoljeća, sve do 1945. godine. Promjenom političkih okolnosti nastupa zabrana djelovanja privatnih škola, a ona traje sve do 1990.-ih. Demokratizacijom...
-
-
Studiranje i roditeljstvo
-
Katarina Smiljan Većina trudnoći koje se razviju bilo za vrijeme škole ili trajanja fakulteta najčešće su neplanirane trudnoće, stoga je mladim majkama i očevima teško nositi se sa novonastalom situacijom. Proživljavaju teške trenutke jer brinu o ekonomskim pitanjima, o tome kako će reagirati obitelj i prijatelji. Gdje će smoći snage za dočekati dijete, novog člana? Iako se za ženu koja je u drugom stanju kaže da je u blaženom stanju, promjene koje ovo stanje sa sobom nosi često su...
-
-
Stupanj uhranjenosti djece predškolske dobi
-
Silvija Augusta U ovom završnom radu govori se o stupnju uhranjenosti predškolske djece. U današnje vrijeme mnogo djece u svijetu ima povišenu tjelesnu masu zbog smanjene tjelesne aktivnosti, loše prehrane i jednim dijelom i genetike što dovodi do raznih bolesti poput pretilosti, dijabetesa, srčanih i drugih bolesti. Stoga se pokušavaju pronaći načini koji će dovesti do smanjenja pretilosti, a također i pothranjenosti. Kako bi djeca imala normalnu tjelesnu masu, trebala bi se svakodnevno baviti...
-
-
Stupanj uhranjenosti i razvijenosti motoričkih sposobnosti
-
Dragana Lukač Ovaj rad bazira se na pojašnjenu pojma uhranjenosti te načinima i vrstama utjecaja koji mogu biti od presudne važnosti kod pojave određenih poremećaja u prehrani ili bolesti djece rane i predškolske dobi. Cilj i svrha rada je osvijestiti problem koji je u današnje vrijeme sve više prisutan kod velikog broja ljudi, a ponajprije djece. Kako bi se dijete pravilno razvijalo od samog djetinjstva najvažnije je osigurati mu potrebne uvjete za pravilan rast i razvoj, ali ne samo u obitelji...
Pages
