Pages
-
-
Uloga neverbalne komunikacije između roditelja i odgajatelja u odgoju djece
-
Tamara Kozić Cilj ovoga rada je prikazati važnost neverbalne komunikacije u odgoju djece, odnosno utjecaj na uspostavljanje i izgradnju odnosa između odgajatelja, roditelja i djece. Komunikacija je sastavni dio života svih ljudi a verbalna komunikacija je upravo ta koja se najviše upotrebljava. Iz tog razloga neverbalna komunikacija je često zanemarena a ima veliku važnost u svakodnevnoj komunikaciji zato što kroz nju možemo otkriti kako se netko osjeća, što misli, dali mu je dosadno, sluša li...
-
-
Uloga neverbalne komunikacije u komunikaciji djece vrtićke i predškolske dobi
-
Ana Valentina Levar Verbalna i neverbalna komunikacija neodvojivi su dijelovi koji predstavljaju cjelokupno ponašanje djeteta. Neverbalna komunikacija djeteta važan je pokazatelj djetetovog stanja, ponašanja i osjećaja. Upoznavanjem i istraživanjem neverbalne komunikacije djece možemo puno saznati o djetetu jer je neverbalna komunikacija najčešće nesvjesna i dijete na nju ne može utjecati. Glavna svrha ovog istraživanja bila je utvrditi jesu li verbalna i neverbalna komunikacija djece usklađene te...
-
-
Uloga obitelji u poticanju socijalne i emocionalne kompetencije djece
-
Ana Šlogar Jedna od najdugovječnijih institucija je obitelj. U njoj počinje ljudski razvoj te je prva i najvažnija „stepenica“ u procesu socijalizacije djeteta. Od početka djetetovog života važni su obiteljski odnosi koji čine daljnji temelj u poticanju socijalne i emocionalne kompetencije djece. Svojim odgojem u kojem je prisutna toplina, ljubav, razumijevanje, ali isto tako i određena razina nadzora, roditelji svoje dijete usmjeravaju na socijalnu interakciju s okolinom koja je od iznimne...
-
-
Uloga obitelji u prevenciji teškoća socijalne integracije kod djeteta predškolske dobi
-
Ana Jaković Obiteljska zajednica predstavlja nositeljicu cjelokupnog društva, njezina razvoja i napretka. Uloga obitelji kao primarnog nositelja odgoja djeteta veoma je važna. Obitelj djetetu pruža osnove za njegov pravilan, ispunjen i kontinuirani socioemocionalni, govorni, spoznajni i tjelesni razvoj. Uravnotežene i podržavajuće obitelji djetetu mogu pružiti poželjne obrasce ponašanja i osigurati stimulirajuću okolinu u kojoj će ono moći napredovati i pravilno se razvijati. One obitelji...
-
-
Uloga obitelji, vrtića i škole pri prijelazu djeteta iz vrtića u školu
-
Mia Tomljenović Partnerstvo obitelji, vrtića i škole ima veliku važnost za razvoj djeteta, te mu omogućuje pravilan emocionalan i psihofizički razvoj, a naročito je važno pri prelasku djeteta iz vrtića u školu. U tom razdoblju potrebno je ostvariti kontinuitet u odgoju i obrazovanju, te omogućiti svakom pojedinom djetetu razvoj u sredini u kojoj će se osjećati prihvaćeno, voljeno, sigurno, zadovoljno i sretno i koja će djelovati poticajno na razvoj svih njegovih potencijala vodeći računa o...
-
-
Uloga oca u ranom djetinjstvu
-
Lorena Pintarić Ovaj se rad bavi pojmom, definicijom te povijesnim pregledom promjena u shvaćanju odgoja i djetinjstva, a prati i razliĉite oblike obitelji ĉija se struktura promijenila pod razliĉitim utjecajima. Prikazana je i uloga roditelja, nekad i danas, u ţivotu jednog djeteta. Najprije, uloga i sve pozitivne strane imanja majke, a onda je, posebno naglašena uloga oca. Unutar najvaţnijeg poglavlja, o ulozi oca u ranom djetinjstvu, nalazi se nekoliko potpoglavlja koja redom objašnjavaju oĉevu...
-
-
Uloga odgajatelja i roditelja u razvoju psihološke otpornosti na stres kod djece predškolske dobi
-
Kristina Cepanec Cilj ovog istraživanja je utvrditi roditeljsku i odgajateljsku percepciju
čimbenika izgradnje otpornosti na stres kod djece ranog djetinjstva, dok je njegov
problem ispitati roditeljsku i odgajateljsku percepciju čimbenika izgradnje otpornosti
na stres kod djece od ranog djetinjstva. Napravljene su dvije ankete. U istraživanju je
sudjelovalo 67 odgajatelja i 33 roditelja djece od 6. do 7. godine života. Uzorak
roditelja obuhvaćao je roditelje s ...
-
-
Uloga odgajatelja u dječjoj igri
-
Andrea Kos Za odgajatelja 21. stoljeća dijete rane i predškolske dobi predstavlja veliki izazov te neprestano istraživanje vlastite odgojno-obrazovne prakse i spoznavanje različitih interesa svakog individualnog djeteta. Uloga odgajatelja je da prepozna potencijal svakog djeteta kroz igru, potiče daljnji razvoj djetetovih kompetencija i na promišljanje i razvoj njegovog kritičkog mišljenja. Većina komunikacije na relaciji dijete-odgajatelj ostvaruje se kroz dogovor s djetetom, stalnu...
-
-
Uloga odgajatelja u kreiranju poticajnog okruženja u ranom učenju engleskog jezika
-
Andrea Bobić Cilj ovog rada je prikazati kompleksnost vrtićkog konteksta u ranom učenju stranog (engleskog) jezika. Polazeći od zahtjeva suvremenog društva, shvaćanja nove slike djeteta, teorija te razvoju kompetencija na materinjem i stranom jeziku, uloga odgajatelja u kreiranju poticajnog okruženja od iznimne je važnosti kao modela i su-kreatora toga procesa. Fleksibilnost, otvorenost za promjene, humanistički pristup djetetu kao cjelovitom biću, situacijski pristup učenju jezika te spremnost...
-
-
Uloga odgajatelja u poticanju razvoja djece predškolske dobi
-
Sara Šušnjić Sustav odgoja i obrazovanja obuhvaća Rani i predškolski odgoj i obrazovanje za djecu u dobi od šest mjeseci pa do polaska u osnovnu školu, ali s obzirom na to da je godina prije polaska u osnovnu školu obavezna godina predškolskog odgoja, a djecu je na taj korak potrebno dobro pripremiti, ovaj završni rad usmjeren je na predškolski uzrast (Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, 2014). Cilj je uvidjeti značajnost uloge odgajatelja u svim segmentima djetetova razvoja pri čemu...
-
-
Uloga odgajatelja u prepoznavanju zlostavljenog djeteta
-
Marijana Bautović Problem koji je veći od samog zlostavljanja jest taj što ono često ostaje neprepoznato. Kako bi svaka potencijalna žrtva zlostavljanja bila zaštićena, a nasilje nad istom prevenirano, potrebno je osvijestiti sve sudionike društva o nužnoj edukaciji o nasilju i onomu što ono jest. Zlostavljanje uključuje različite oblike, a to mogu biti fizičko, verbalno ili psihičko, seksualno, međuvršnjačko zlostavljanje, zanemarivanje itd. Postoje različiti oblici zlostavljanja te su jako...
-
-
Uloga odgajateljice u vrtiću u prevenciji pretilosti u male i predškolske djece
-
Helena Jakčin Svjetska zdravstvena organizacija (SZO) smatra pretilost globalnom epidemijom 21. stoljeća zbog njezine visoke učestalosti diljem svijeta. Zabrinjavajuće je što je učestalost pretilosti u djece mlađe i predškolske dobi u porastu. Djeca su ranjiva populacija koja obuhvaća više od trećine svjetske populacije, a okolišni čimbenici imaju vrlo važnu ulogu u određivanju njihovog zdravlja. Djeca mlađe i predškolske dobi većinu vremena provode u predškolskim ustanovama gdje...
Pages
