Završni radovi | University of Zagreb Faculty of Teacher Education

: The attitudes of future English teachers towards the use of translation in language teaching (TILT); Ivana Šarić
The topic of this thesis is the use of translation as a method of learning foreign languages. The aim of this paper was to present the attitudes of future English teachers from Croatia (currently students at the Faculty of Teacher Education in Zagreb) about the use of translation in foreign language teaching and learning. The research consisted of questions related to the amount of translation used, the level at which it should be used, with which age group and how often, as well as...

: The brave adventures of a shoemaker's boy in the EFL classroom; Jelena Vrančić
This paper discusses the use of drama in the EFL classroom and provides a playscript based on The Brave Adventures of Shoemaker’s Boy by Ivana Brlić Mažuranić for use in the EFL classroom. The aim of this thesis is to explore the advantages of using drama in the EFL classroom and its’ impact on the students. Furthermore, benefits of using drama in the EFL classroom are given on the example of the novel The Brave Adventures of Shoemaker’s Boy by Ivana Brlić Mažuranić, which is...

: The importance of learners´ and teachers´ motivation in EFL learning; Julija Milanović
The main goal of this thesis is to present publications and research papers discussing motivation in English as a foreign language (EFL) teaching and learning. The thesis deals with motivation of primary school EFL teachers and learners as well as the effect that motivation has on learners´ language achievement and attitudes towards language learning. One of the biggest challenges in the EFL classroom is improving learners´ motivation, so different aspects of motivation and motivational...

: The use of media in EFL learning and teaching; Nikolina Panijan
This paper presents the data collected through research conducted by the author and dealing with the use of new media as a useful instrument in teaching English as a foreign language (EFL). The thesis proposes the definition of different kinds of media, including their positive and negative aspects, and the impact they may have on children. Media competences and media education, whose presence in the primary school curriculum should be enhanced, are also discussed. The thesis further...

: Tiha knjiga; Andreja Valjak
Slikovnica je prva knjiga s kojom se dijete susreće. Postoje mnoge vrste slikovnica, a mogu se podjeliti s obzirom na oblik, strukturu izlaganja, sadržaj, likovnu tehniku i sudjelovanje recepijenata. Koja slikovnica će se korisiti u radu s djetetom prvenstveno ovisi o dobi djeteta jer za svaku dob postoje primjerene slikovnice. Osim o dobi djeteta, valja promotriti interese djeteta kako bi mu knjiga bila privlačna. Također, neizostavno je razmisliti što se određenom slikovnicom kod...

: Timski rad odgojitelja i roditelja u predškolskoj ustanovi; Valentina Horvat
Komunikacija je danas vrlo važan proces. Kao što je priroda svugdje oko nas, tako se i komunikacija odvija svugdje oko nas. Prije govora naučili smo slušati što je vrlo bitno jer tada prihvaćamo sugovornikove poruke te zatim dolazi do dvosmjernog procesa. Komunikacija u predškolskoj ustanovi je ipak malo drugačija. Odgojitelj je ključna osoba od koje sve polazi. S njim komuniciraju i djeca i roditelji te ostali zaposlenici u predškolskoj ustanovi. Odgojitelji i roditelji bi od...

: Tip sata učenja novih motoričkih gibanja u predškolskoj dobi; Iva Fridrih
Završni rad, Tip sata učenja novih motoričkih gibanja u predškolskoj dobi, temelji se na analizi stručne literature koja obuhvaća istraživanja o satu tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskoj dobi, motoričkog učenja u predškolskoj dobi i tjelesnog vježbanja djece predškolske dobi. Tjelesno vježbanje koje se odvija na satovima tjelesne i zdravstvene kulture u odgojno-obrazovnoj ustanovi je značajno za rast i razvoj djece stoga se stavlja naglasak na redovito tjelesno...

: Tišina u komunikaciji među djecom u predškolskoj ustanovi; Darija Filipančić
U skladu s temom diplomskog rada, prikazat ćemo tišinu kao sastavni oblik komunikacije, njene prednosti i nedostatke u komunikaciji. Tišina nije samo odsutnost zvukova, glasova i šumova već dio neverbalne komunikacije koji nam itekako može pomoći u određenim aspektima života npr. uspostavljanju odnosa, rješavanju sukoba, sabranosti, koncentraciji, itd. Usredotočeni smo na šutnju među djecom predškolske dobi, na razdoblje početaka neverbalnih oblika komunikacije. Djeca ove...

: Tjelesna aktivnost djece jasličke dobi; Laura Marinkov
Suvremeni način života i moderna tehnologija današnjice, rezultiraju sve manjom potrebom za prirodnim kretanjem. Djeca sve manje borave na otvorenim prostorima u aktivnoj igri što znatno utječe na njihov cjelokupni razvoj. Upravo zbog takvog načina „modernog življenja“ antropološki status pojedinca je već u ranom djetinjstvu pod negativnim utjecajem. Ustanove ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja nastoje se sve više baviti tjelesnom aktivnošću. Provedeno je istraživanje...

: Tjelesna aktivnost djece predškolske dobi; Michaela Obajdin
Tjelesna aktivnost je sastavni dio života koju provodimo svakodnevno, kroz razne aktivnosti. Naime postoje i drugi oblici tjelesne aktivnosti kao što su sportska i rekreativna aktivnost koju možemo provoditi na različite načine. Za djecu predškolske dobi tjelesno vježbanje je jedan od važnijih poticaja za rast i razvoj. Stoga je djeci potrebno osigurati dovoljno kretanja, izabrane tjelesne vježbe i vježbanje po mjeri kako bi se tjelesno vježbanje odvijalo prema mogućnostima djece...

: Tjelesna aktivnost djece predškolske dobi; Kristina Ročić
Prema literaturi koja se koristila u ovome radu, tjelesna aktivnost podrazumijeva svako tjelesno kretanje koje aktivira rad mišića i pokret tijela. Svakodnevna je i prisutna u svim oblicima i sferama života pa tako možemo reći da pojedinci mogu biti aktivni tijekom cijeloga dana, na radnom mjestu, kroz osnovne rutine i svakako kroz slobodno vrijeme, rekreaciju i sportske aktivnosti. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi kvantitativno i kvalitativno vrednovati tjelesnu aktivnost djece...

: Tjelesna aktivnost djece predškolske dobi nekada i danas; Jana Domitrek
Tjelesna aktivnost nalazi se svuda oko nas i može se kategorizirati na razne vrste i podjele. Svako od nas obavlja neku vrstu tjelesne aktivnosti, no svaki pojedinac razlikuje se u količini obavljanja tjelesne aktivnosti. Tjelesna aktivnost može se razlikovati od osobe do osobe te se također može razlikovati za pojedinca tijekom duljeg razdoblja. Cilj ovoga rada bio je osvrnuti se na tjelesnu aktivnost djece suvremenog doba koja odrastaju pod utjecajem velikog tehnološkog napretka i...

Pages