Pages
-
-
Čitačke vještine i Montessori pristup razvoju čitačkih vještina
-
Ivana Puškarić U suvremenom svijetu čitanje je vještina nužna za opstanak. Rezultat je kulturnog razvoja čovjeka. Usvajanje vještine čitanja najvažniji je zadatak djeteta u početnom školovanju. Predčitačke vještine preduvjet su, nužna znanja i vještine koje to omogućuju. Kada su predčitačke vještine usvojene započinje primjena abecednog načela što je temelj vještine čitanja. Pokazalo se da je za razvijanje čitačkih vještina značajnija kvaliteta okoline od nasljednih čimbenika....
-
-
Čudesni svijet hobita u djelima J. R. R. Tolkiena
-
Katarina Nikolić Rad se bavi djelom svjetske dječje književnosti, Hobitom, J. R. R. Tolkiena koje pripada području fantastike i predstavlja važan korak u razvoju visoke fantastike. Najprije se prikazuje život i stvaralaštvo autora, zatim se prelazi na definiranje pojma fantastike, osvrće se na fantastiku kroz povijest, fantastičnu priču, sekundarne svjetove kao i na gradnju fantastične priče. U nastavku slijedi analiza samog djela Hobit, karakteristike i kritike djela, njegov nastanak, bića,...
-
-
Čudnovate zgode šegrta Hlapića kao poticaj za likovno stvaralaštvo učenika nižih razreda osnovne škole
-
Anamarija Kovač Okruženje svakog djeteta od najranije dobi ispunjeno je prožimanjem likovnog i literarnog svijeta. Mjene odraza likovnog u literarno i literarnog u likovno iznašaju nanovo rađanje umjetnosti i stvaranje novih odjelotvorenih ideja prikaza likova i događaja. Ovaj diplomski rad prikazuje istraživanje nekih mogućnosti korelacija tih dvaju svjetova i integraciju dobivenih radova u svakodnevnicu i prostor učionice. Kao poticaj za likovno stvaralaštvo učenika nižih razreda osnovne škole...
-
-
Šablone i stereotipi u dječjem likovnom izrazu
-
Dijana Ivančević U teorijskom se dijelu ovoga rada čitatelju pokušava približiti pojam šablone, stereotipa te pojam kreativnosti, kao i njezini razvojni stupnjevi te faktori. Potrebno je znati na koje se sve načine ometa dječja likovna kreativnost kako bi ih se znalo izbjeći u radu s učenicima. Kako bi učenici slobodno stvarali originalne i kreativne oblike, a što manje koristili šablone i preuzimali tuđe ideje, iznimno je važno znati na koje se načine dječja kreativnost može potaknuti. Zbog...
-
-
Šablone i stereotipi u dječjem likovnom izrazu
-
Martina Kranjc Cilj ovog istraživanja ispitati je utjecaj upotrebe fotografije u motivaciji na stupanj kreativnosti likovnog izražavanja učenika razredne nastave u nastavi likovne kulture. Učenici su uvedeni u zadatke iz likovne umjetnosti na dva načina. Prvo su izvedeni satovi bez upotrebe fotografije u motivaciji, bez objašnjenja i zadavanja likovnih pojmova, bez analize motiva i bez uputstava o likovnim materijalima i tehnikama. Drugi puta uvodni dio sata sadržavao je sve ove elemente, odnosno...
-
-
Šegrt Hlapić - od književnog djela do filma
-
Iva Herak Ivana Brlić-Mažuranić autorica je romana Čudnovate zgode šegrta Hlapića, jedne od ponajboljih knjiga za djecu ne samo hrvatske, već i svjetske književnosti. O tome svjedoče brojna izdanja i prijevodi koji su mu osigurali kultni status klasičnog dječjeg romana. Riječ je o romanu koji djeca rado čitaju, od davne 1913. godine kada je prvi put objavljen do današnjih dana. Roman je doživio brojne adaptacije, od lutkarskih i kazališnih, do stripovskih i radio-adaptacija. Prema...
-
-
Šećerna bolest kod djece predškolske dobi
-
Paulina Baule Diabetes mellitus je metabolički poremećaj koji karakterizira kronično povišena koncentracija glukoze u krvi. Kod zdrave osobe koncentracije glukoze u krvi natašte su od 5,6 do 6,9 mmol/L. Dijabetes tip 1 može se javiti u bilo kojoj dobi, od novorođenačke do starije dobi, ali je obično rijetka u dojenačkoj dobi i nakon četrdesete godine života. Podjela dijabetesa koja prema kojoj razlikujemo nekoliko tipova, a među kojima su: tip 1 šećerne bolesti, tip 2 šećerne bolesti,...
-
-
Škola u Alici u Zemlji Čudesa
-
Tihana Lucić Alica u Zemlji Čudesa Lewisa Carrolla jedna je od prvih fantastičnih priča za djecu. Ova priča ispričana u dvanaest poglavlja prepuna je fantastičnih događaja, likova, ali i Carrollovih šala, igri riječi, parodija i nonsensa. Upravo to ovu knjigu čini jednom od izazovnijih za prevoditelje. U ovome radu bit će razloženi i objašnjeni motivi škole koje je Carroll uvrstio u svoje djelo te će se analizirati kako su oni prevedeni u šest hrvatskih izdanja. Na taj način bit će...
-
-
Školski vrtovi u Međimurju
-
Josipa Lukinić Školski vrtovi u Hrvatskoj sežu još iz 11. stoljeća te se njihova uloga kroz povijest mijenjala. Najprije su imali ulogu obučiti učenike poljoprivrednim i vrtlarskim znanjima kako bi ista koristili kroz čitav život. Tek kasnije u 19. i 20. stoljeću, školski vrtovi počinju dobivati odgojno-obrazovnu ulogu u nastavi. Osim toga, tada počinje popularizacija školskih vrtova u Hrvatskoj jer su bili obvezni u školama, propisani zakonom te nastavnim planovima i programima. Ti zakoni...
-
-
Školski vrtovi u Turopolju-stanje i perspektive
-
Valentina Božurić Školskim vrtom smatrati se mogu sve vrste biljki koje rastu na području škole, a o njima brinu učenici uz pomoć učitelja i služe za potrebe nastave. Školski vrtovi pojavili su se već u 17. stoljeću i kroz povijest su mijenjali svoju namjenu. Jedno vrijeme glavna im je namjena bila proizvodnja sadnica za mještane, a danas školski vrtovi služe isključivo za potrebe nastave i imaju odgojno-obrazovnu svrhu. U školskom vrtu učenici teorijska znanja mogu vidjeti na stvarnim...
-
-
Što je kreativnost u nastavi matematike?
-
Anđelina Čulina Ovaj diplomski rad bavi se istraživanjem kreativnosti u nastavi matematike, s posebnim naglaskom na ulogu kreativnog učitelja. U prvom dijelu rada definiran je pojam kreativnosti, vrste kreativnosti, a posebno se spominje matematička kreativnost te navodi njezina definicija i karakteristike.
Drugi dio rada posvećen je kreativnom učitelju matematike. Razmatraju se karakteristike koje učitelja čine kreativnim, zatim kako se kreativnost manifestira u poučavanju matematike te se navodi...
-
-
Što se krije iza agresivnih oblika ponašanja djece predškolske dobi?
-
Sandra Smiljanić U suvremenom svijetu sve je češći problem agresivnosti posebice u djece predškolske dobi, no uz navedeno valja naglasiti da je pojava agresivnosti donekle prirodna i normalna. Raznim istraživanjima dovelo se do izvođenja različitih hipoteza tog složenog fenomena i njegovog nastanka koji se u radu pobliže opisuju. Sukobi čine sastavnicu ljudskog života što ih svakako čini neizbježnima i u vrtičkom okruženju, a za čije su ozračje i atmosferu odgovorni isključivo odgojitelji....
Pages
