Pages
-
-
Komunikacija s djecom s Down sindromom unutar vrtićke skupine
-
Sara Sivec Komunikacija je prijenos informacija kroz određeni komunikacijski kanal. Komunikacija je upravo to što ljude razlikuje od životinja i čini društvenim bićima. Djeca od rođenja počinju komunicirati sa svijetom i učiti od osoba koje ih okružuju i osoba s kojima dolaze u bilo kakav kontakt. Down sindrom kao jedan od vrlo čestih genetskih poremećaja stvara razne poteškoće u komunikaciji i izražavanju, kako djeci tako i odraslima koji ga imaju, ali isto tako i djeci i odraslima koji...
-
-
Komunikacija s djecom s down sindromom
-
Daria Prnjak Čovjek je društveno biće i obzirom da živi u društvu , komunikacija čini važan dio međuljudskih odnosa. Komunikacija predstavlja način prenošenja poruke između pojedinaca te pruža mogućnost stvaranja odnosa sa drugim ljudima, kao i mogućnost ispunjavanja vlastitih potreba. Djecu sa Down sindromom karakterizira zastoj u tjelesnom rastu i razvoju, auditivne, vizualne i govorne poteškoće kao i mentalno zaostajanje u odnosu na redoviti razvoj djece. Stoga je komunikacija sa...
-
-
Komunikacija u dječjem vrtiću
-
Nikolina Šimić Temelj komunikacije u predškolskoj dobi čine svi sudionici s kojima je dijete u interakciji. Pravilan način komuniciranja s djetetom obaveza je kako roditelja tako i odgojitelja koji su izuzetno bitna karika u odgoju i obrazovanju predškolske djece. Uspješna komunikacija predviđa prijenos poruke na način kojim se osigurava da je primatelj jednako upoznat sa njenim značenjem kao i pošiljatelj. Upravo stoga prilagodba komunikacije razvojnom stadiju djece treba biti osnova učinkovite...
-
-
Komunikacija u konfliktnim situacijama između roditelja i odgajatelja
-
Hana Grbić O odgoju i odnosima prema djeci možemo naučiti iz raznih priručnika, knjiga, časopisa i internetskih članaka koji su nam dostupni u velikim količinama. Roditelji se tako informiraju prije nego što dijete dođe na svijet i tijekom njegovog odrastanja. Isto pravilo vrijedi i za odgajatelje koji se školuju za svoje zvanje, ali tijekom radnog vijeka mijenja se i nadopunjuje kurikulum te se nadograđuje i njihovo znanje vezano za odgoj djece. No najmanje možemo naučiti o odnosima...
-
-
Komunikacija u suradnji roditelja i odgojitelja
-
Danijela Cesarec U ovom radu se analizira komunikacija u suradnji između roditelja i odgojitelja te u kojoj mjeri i na koji način utječe na cjelokupni rast i razvoj djeteta. Roditelj je najvažnija osoba u djetetovom životu čija je primarna zadaća odgajati, štititi, podržavati i usmjeriti dijete. Užurbanost života pred suvremenu obitelj svakodnevno stavlja mnoštvo prepreka te roditeljima stvara stres koji negativno utječe na kvalitetu roditeljstva. Zbog toga je suvremenoj obitelji potrebna pomoć...
-
-
Komunikacijske kompetencije odgojitelja
-
Iva Bagarić U svakodnevnom profesionalnom i privatnom životu koristimo se komunikacijom. Važnost
sposobnosti komuniciranja je nužna za razvoj kompetencija pojedinca. Komunikacijom
izmjenjujemo informacije te predstavlja proces prenošenja poruke od jedne osobe do druge,
drugim riječima od pošiljatelja do primatelja. Potrebno je naglasiti da moramo ostvariti
dvosmjernost jer u ljudskoj komunikaciji riječ je susretu dva glasa. Svakom obrazovnom
programu u cilju je osvijestiti i...
-
-
Komunikološki pristup kriterijima za odabir igračaka iz roditeljske i dječje perspektive
-
Tea Goglia Najvažnija i najobuhvatnija aktivnost svakog djeteta je igra. Bogata i raznolika, uveseljavajuća i dinamična, nezaobilazno je iskustvo svakog djetinjstva. Kada pitate suvremeno dijete koje igre voli, često ćete čuti odgovor da se dijete voli igrati ovom ili onom igračkom. Igra se sve više veže uz određeni predmet, a ne temu ili način aktivnosti. Iako je igra moguća i običnim, svakodnevnim predmetima iz kućanstva ili drugog dječjeg okruženja (prirodnog materijala,...
-
-
Koncept "oslobođenja" kao problem filozofije odgoja
-
Lucija Herljević Ovaj rad govori o međuodnosu koncepta „oslobođenja“ i filozofije odgoja. Rad kroz svoja poglavlja nastoji definirati područja koja spadaju u koncept „oslobođenja“ i filozofiju odgoja te utjecaj koji su međusobno jedan na drugog imali. Struktura samog rada je trodijelna, od toga je svako poglavlje tematski zasebno orijentirano. Podijeljenost na poglavlja osmišljena je tako da sadržaj rada vodi od začetka koncepta „oslobođenja“ smještajući ga u povijesni kontekst koji je...
-
-
Koncept teorije evolucije u djece predškolske dobi
-
Andréa Krunić-Stepan Cilj ovog rada je istražiti koliko su djeca predškolske dobi, koja pohađaju dječje vrtiće, upoznata s temom teorije evolucije te prikazati istraživanja koja su do sada provedena na istu temu te usporediti njihove rezultate. Teorija evolucije je bitna tematika našeg društva i od velikog je značaja za razumijevanje samog nastanka i napretka čovječanstva. Djeca su bitan dio našeg društva i zato ih je potrebno u ranoj dobi informirati i educirati o raznim znanstvenim teorijama koje...
-
-
Konstruktivistička didaktika u kombiniranim razrednim odjelima
-
Lucija Živica Danas se učitelji tijekom studija pripremaju isključivo za rad u klasičnim, tzv. čistim razrednim odjelima. Rad u kombiniranim odjelima spominje se tek povremeno. Zato nastaje problem kada mladi učitelji dobiju prvi posao u kombiniranom odjelu. Kombinirani razredni odjeli formiraju se većinom u seoskim sredinama gdje nema dovoljno učenika za čiste odjele. Tako se formira odjel od učenika dvaju, triju ili četiriju razreda koje vodi jedan učitelj. Cilj ovog rada bio je opisati...
-
-
Konstruktivistička nastava i razredno ozračje u osnovnom obrazovanju: teorijsko-komparativne perspektive
-
Sanela Šimon Kako se je razvijalo društvo, tako su se razvijali i novi oblici provođenja nastave.
Konstruktivizam je teorija nastave koja se temelji na tome da pojedinac samostalno
konstruira vlastito znanje na temelju individualnog doživljaja. Konstruktivistička
nastava naglašava individualnost u odgojno-obrazovnom procesu te prilagođavanje
nastavnog sadržaja i aktivnosti svakome učeniku zasebno na temelju toga na kojoj
razini sposobnosti i usvojenih vještina i znanja se učenik...
-
-
Kontroverzne teme u knjiženosti za mlade
-
Ivana Radoš U ovom diplomskom radu govorit će se o pojavi kontroverznih tema u književnosti za mlade te o književnosti za mlade općenito. Kakav utjecaj literatura za mlade ima na svijet te koje teme su bile zabranjene i zašto. Određena tematika i dan danas stvara nelagodu kod okoline te se stvaraju rasprave koja djela nisu primjerena za određenu dob. Uspoređivanjem pojave tabu tema u
svjetskoj i hrvatskoj književnosti ustanovit će se kako dobrano kaskamo za njihovim trendovima bez obzira na...
Pages
