Agresivno ponašanje djece predškolske dobi

završni rad

• Naslov (engleski): Aggressive behavior of preschool children
• Autor: Suzana Brtan
• Mentor: Siniša Opić (mentor)
• Mentor: Tihana Kokanović (sumentor)
• Član povjerenstva: Irena Klasnić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jasna Kudek Mirošević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Siniša Opić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

U ovom radu pokušavam objasniti razloge nastanka agresivnog ponašanja djece predškolske dobi. Cilj rada je prikazati važnost razumijevanja nastanka agresivnog ponašanja kod djece predškolske dobi. U ovom radu glavni naglasak se stavlja na teoretsku konstrukciju u pojmu agresivnosti kod djece rane i predškolske dobi te uzrocima takvog ponašanja. U radu se pokušavaju dati konkretni odgovori na dječju agresivnost kako kao odgojitelji mogu prevenirati u slučaju takvih ponašanja kod određene skupine djece. Agresija, prema socijalnoj psihologiji, opisuje svako ponašanje ili čin usmjeren na nanošenje štete osobi ili životinji ili oštećenje fizičke imovine.
Agresija vrlo često može biti posljedica odgojnih nedostataka ili s druge strane bolesnih stanja. Kada se govori o agresivnosti djeteta predškolske dobi tada se govori o djetetu koje je djelomično sposobno ocijeniti doseg svojih postupaka, kada se raduje nastaloj šteti ili želi uživati u tuđoj boli.

Sažetak (engleski)

In this paper, I try to explain the reasons for the aggressive behavior of preschool children. The aim of the paper is to show the importance of understanding the emergence of aggressive behavior in preschool children. In this paper, the main emphasis is placed on the theoretical construction of the concept of aggressiveness in children of early and preschool age and the causes of such behavior. In their work, they try to give concrete answers to children's aggressiveness, how educators can prevent such behavior in a certain group of children. Aggression, according to social psychology, describes any behavior or act aimed at harming a person or animal or damaging physical property.
Aggression can very often be the result of educational deficiencies or, on the other hand, medical conditions. When we talk about the aggressiveness of a preschool child, we are talking about a child who is partially capable of evaluating the reach of his actions, when he rejoices at the damage caused or wants to enjoy someone else's pain.

• Ključne riječi: djeca; agresivnost; odgojitelj; preventive mjere
• Ključne riječi (engleski): children; aggressiveness; educator; preventive measures
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:478656
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-01-16 07:41:59