Paginacija
-
-
Pokazatelji snage različitog tipa kod djece u srednjoj dobnoj skupini
-
Ana Tvrdinić Predmet istraživanja je utvrđivanje aktualnog stanja različitih tipova snage kod djece predškolske dobi u srednjoj dobnoj skupini. Istraživana je repetitivna i eksplozivna snaga djece srednje dobne skupine od treće do pete godine života. Istraživanje je provedeno u tri grada, Zagrebu, Petrinji i Dugoj Resi na uzorku od 47 djece srednje dobne skupine (28 djevojčica i 19 dječaka). Mjerenje je provedeno u 6 varijabli od čega su dvije antropometrijske mjere koje su uključivale...
-
-
Pokazatelji snage različitog tipa u mlađoj dobnoj skupini
-
Milka Jakovljević Cilj završnog rada je prikazati aktualno stanje različitih tipova snage u mlađoj dobnoj skupini djece predškolske dobi. Za potrebe rada mjerena je repetitivna i eksplozivna snaga i to pomoću tri testa: trčanje na 5 metara, izbačaj lopte i sunožni bočni preskoci. Od antropometrijskih karakteristika izmjerena je tjelesna visina i tjelesna masa djece. Istraživanje je provedeno u tri grada: Petrinji, Zagrebu i Dugoj Resi, a sudjelovalo je 58. djece u dobi od 3 do 4 godine starosti. ...
-
-
Pokazatelji snage različitog tipa u starijoj predškolskoj dobi
-
Tihana Verić Predmet ovog istraživanja bilo je utvrđivanje aktualnog stanja različitih tipova snage. Istraživana je eksplozivna i repetitivna snaga djece starije predškolske dobi u rasponu od pete do sedme godine života. Istraživanje je provedeno u tri grada i to u Zagrebu, Petrinji i Dugoj Resi na uzorku od 61 djeteta (33 djevojčice i 28 dječaka). Nezavisne varijable sastavljene su od dvije antropometrijske mjere i uključivale su tjelesnu visinu (ATV) i tjelesnu masu (ATT). Uzorak zavisnih...
-
-
Pokret i ples u nastavi glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole
-
Katarina Kuntić U radu je navedena retrospektiva nastave glazbene kulture kao i današnja nastava sukladno
Nacionalnom kurikulumu za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje. Ovaj rad potiče uvođenje što
više pokreta i plesa u nastavu glazbene kulture, ali i u ostale nastavne i izvannastavne aktivnosti
zbog dokazanog pozitivnog djelovanja i učinka pokreta i plesa na djecu mlađe školske dobi u
psihičkom, fizičkom i emocionalnom smislu. Opisane su psihičke i motoričke sposobnosti djece
u...
-
-
Pokret kao način rada kod djece rane i predškolske dobi
-
Sara Krznar Glazba pruža niz mogućnosti za zabavu, veselje, smijeh, igru i učenje. Svojim nenametljivim načinom u djeci budi najljepše pokrete, stvaralaštvo i maštu. Omogućuje djeci da dočaraju kako se osjećaju. Pokret kao način rada mnogo toga može otkriti, ali i pružiti. Može osloboditi djecu, poticati ih na razmišljanje, na igru, na uživanje. Pokret je u ranom i predškolskom odgoju sveprisutan, a u glazbenoj kulturi djeca pokretom prikazuju ritam, metar, dramatizaciju, karakter,...
-
-
Pokusi u nastavi Prirode i društva
-
Petra Laljak U ovome radu analizira se važnost i značenje primjene pokusa u nastavi Prirode i društva.. U teorijskom dijelu rada istaknuta je važnost aktivnog učenja koje se može ostvariti iskustvenim i istraživačkim učenjem. Također, naglašena je važnost koju takvo učenje ima za usvajanje znanja i razvoja vještina u učenika. U tom kontekstu opisane su organizacija i vrste pokusa u nastavi Prirode i društva te načini njihove provedbe. Opisano je na koji način se učenike uvodi u...
-
-
Political Correctness and Self-Censorship in Anglo-Saxon Cultures
-
Ivana Kačavenda The purpose of this final thesis is to define and identify the history and origin of the term ‘political correctness’. This thesis also deals with the usage of political correctness and self-censorship in the Anglo-Saxon cultures, specifically the United States of America, and the United Kingdom. It illustrates their similarities and differences throughout their attitudes towards multiculturalism, racism, religion, and other aspects of diversity in political and social settings, as well...
-
-
Poljoprivredni leksik donjosutlanskih ikavaca
-
Ivana Bunetić Iako površinom relativno maleno, hrvatsko jezično područje obiluje zanimljivim i vrlo različitim bogatstvom idioma. Među tima, još od tridesetih godina prošlog stoljeća pozornost hrvatskih dijalektologa privlači nekoliko mjesnih govora kajkavske ikavice. Smješteni uz donji tok Sutle, zbog svog položaja, najčešće se nazivaju donjosutlanskim govorima, iako je govornika kajkavske ikavice i u nekoliko sela s druge strane Save, u samoborskom kraju. „Prvi se na kajkavske ikavce...
-
-
Položaj hrvatskoga standardnog jezika u javnoj uporabi
-
Dubravka Buković Sazdevski Ovo istraživanje provedeno je s ciljem da se istraže jezične i didaktičko-metodičke usklađenosti udžbenika za razrednu nastavu, za nastavne predmete Matematika, Hrvatski jezik i Priroda i društvo, koji su odobreni Pravilnikom o obveznim udžbenicima i pripadajućim dopunskim nastavnim sredstvima s Udžbeničkim standardom (NN, broj 65/13.) koji donosi ministar nadležan za obrazovanje, odnosno Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Korpus istraživanja čine udžbenici svih izdavača...
-
-
Položaj pripovjedača i fokalizatora u romanu "Krik i bijes" Williama Faulknera
-
Dubravko Leskovar Svrha ovog rada je prikazati problematiku pripovjedača i fokalizatora na primjeru romana Williama Faulknera Krik i bijes. Na početku ću definirati pojam i vremensku odrednicu modernizma kao književnoumjetničkog razdoblja. Također ću prikazati roman modernizma, što ga time čini, kako se on uklapa u generalnu sliku svijeta u razdoblju modernizma, kako je taj svijet utjecao na njegov razvoj i navesti neke od najznačajnijih predstavnika modernističke književnosti. Nadalje, osvrnut...
-
-
Pomoć djeci s poremećajem pažnje i koncentracije: pristup učitelja i roditelja
-
Ines Horvat U današnje vrijeme, broj djece s teškoćama raste. Zbog ĉega dolazi do stalnog porasta, još uvijek nije otkriveno. Ĉesta teškoća s kojom se danas susreću roditelji i uĉitelji naziva se ADHD. Na ţalost, i roditelji i uĉitelji veoma su malo upoznati sa samim znaĉenjem ADHD-a. ADHD (eng. Attention Deficit Hyperactivity Disorder) je deficit paţnje/hiperaktivni poremećaj. Glavni simptomi prema kojima prepoznajemo ADHD su: hiperaktivnost, impulzivnost i nedostatak pozornosti. Osnovne...
-
-
Pomoć odgojiteljima u kriznim situacijama
-
Željka Panian Nikolić Poziv odgojitelja vrlo je važan, cjelovit i multidimenzionalan. Profesionalna dimenzija zahtjeva od odgojitelja da zadovolji potrebe djeteta kao i to da ono bude sigurno i zaštićeno. Sigurnost djeteta u njegovoj okolini zahtjeva u isto vrijeme i sigurnost odgojitelja kao osobe koja u svim situacijama treba biti spremna na pravovremenu reakciju, posebno u kriznim situacijama. Iako se sigurnosnim i zaštitim programima postiže visoka razina sigurnosti djeteta, veća se pozornost ipak treba...
Paginacija
