Paginacija
-
-
Poticajno prostorno materijalno pedagoško okruženje od prve do treće godine života
-
Sara Sermek Poticajno prostorno-materijalno okruženje nosi ulogu komunikatora jer djeci govori koju sliku o djetetu ima odgajatelj te o kvaliteti odgojno obrazovne prakse vrtića. Djetinjstvu se pristupa kao važnom životnom razdoblju, odnosno procesu socijalizacije koji se ostvaruje u odnosu s prostorom, vremenom i kulturom. U institucijskom kontekstu ranoga odgoja i razvoja djece prestaje se gledati kao na davanje usluge korisnicima, već se gleda na društvenu ustanovu koja ima kulturalnu i...
-
-
Poticajno čitanje, razumijevanje i govorna interpretacija kod djece predškolske dobi
-
Ervina Hrle U ovom diplomskom radu pod nazivom „Poticajno čitanje, razumijevanje i govorna interpretacija kod djece predškolske dobi“ govori se o usvajanju predčitačkih vještina nužnih za razvoj procesa čitanja, poremećajima čitanja, o kreativnim pristupima čitanju koji pomažu pri razumijevanju, ali i o tome kako naše iskustvo i tijek života utječu na razumijevanje sadržaja. Također, rad se bavi i fazama govora djece predškolske dobi koje su nužne za razvijanje govorne...
-
-
Poticajnost glazbe za dječji jezični razvoj
-
Sara Krznar Glazba i jezik dva su složena sustava. Brojnim istraživanjima znanstvenici su uspjeli dokazati da postoji poveznica između spomenuta dva sustava te da glazba utječe na govorno-jezični razvoj kod djece.
Svaki čovjek samim rođenjem ima određene predispozicije za razvoj govora. Govorom prenosimo sve što želimo, a ponekad i ono što ne želimo, ljudima u našoj okolini. Okolina je od neupitne važnosti kada govorimo o razvoju govora, jer o njezinoj poticajnosti ovisi koliko i kako...
-
-
Poticajnost glazbe za govorni razvoj djece rane dobi
-
Marta Bjeličić Brojna istraživanja ukazuju na doprinos različitih oblika glazbenih aktivnosti na razvoj djetetova govora. Pri tome osobito značaju ulogu ima djetetova okolina. S obzirom na to da većina djece veliki dio svog dnevnog vremena provodi u odgojno-obrazovnoj ustanovi, značajnu ulogu u razvoju govora djece rane dobi ima odgojitelj i njegove kompetencije. Temeljna svrha ovog rada je doprinijeti razvoju svijesti o značajnom doprinosu glazbenih aktivnosti u razvoju djetetova govora. Cilj rada...
-
-
Poticajnost malešnica za dječji jezični razvoj-istraživanje vrtićke odgojne prakse
-
Antonija Pinjušić Malešnice, sanatlice, pjesme ranke, pučke su dječje pjesme koje su prisutne u svim narodima i kulturama. One najčešće nastaju u zajedničkoj igri roditelja i djeteta, a u njihovoj izvedbi dijete aktivno sudjeluje uz pokret i glasove jezika koji usvaja. Mnoga su istraživanja pokazala da malešnice imaju vrlo veliku ulogu u razvoju dječjega govora jer je pokret, osobito fina motorika, povezan s razvojem govora. Stoga se one u odgojno-obrazovnoj praksi upravo zato i koriste. U prvom...
-
-
Poticanje dječje kreativnosti kroz igru
-
Nikolina Medved Kreativnost se smatra kao kapacitet kojim se stvara i izražava s ciljem preoblikovanja materijala ili ideje, odnosno proces pomoću kojeg se dolazi do rješenja problema. Kreativne osobe često pronalaze alternativne načine rješavanja problema. Kreativnost se kod djece može opisati kao sposobnost koja se potiče uvažavanjem njihovih ideja i zagovaranjem osobnog izražavanja. Dječju kreativnost važno je prepoznati i poticati na različite načine. Brojni su načini kojima se može...
-
-
Poticanje dječjeg glazbenog stvaralaštva
-
Regina Tadić U današnje vrijeme stvaralaštvo je česta tema psihologa i pedagoga, ali rijetko tko se posveti pitanjima kako od najmlađih dana potaknuti to da čovjek stvara, pogotovo kad je riječ o umjetnosti kao glazba. Nekoliko pedagoga i znanstvenika posvetilo se pojmovima kreativnost, stvaralaštvo i improvizacija te poticanju dječjeg glazbenog stvaralaštva. U ovom radu zapisane su teorije o pojmovima, njihove poveznice, ali i značenje pojmova unutar hrvatskog jezika. Znanstvenici koji su se...
-
-
Poticanje dječjeg glazbenog stvaralaštva u kontekstu integriranog predškolskog kurikuluma
-
Matea Šerić Odgojno-obrazovne ustanove kao jedan od glavnih oblika djetetovog izvanobiteljskog života bi trebale pridavati jednaku važnost svim područjima djetetova razvoja, što je glavna značajka integriranog predškolskog kurikuluma. Svaka aktivnost koja potiče razvoj jedne dimenzije utječe i na ostale dimenzije.
S obzirom na brojne dobrobiti koje glazba unosi u život djeteta, važno je već u prvim danima djetetova života omogućiti mu susret s raznovrsnim glazbenim sadržajima. Dijete kao...
-
-
Poticanje dječjeg glazbenog stvaralaštva u ranoj i predškolskoj dobi
-
Luka Petrović Glazba je od najranije dobi prisutna u dječjem životu i pridonosi sveukupnom razvoju djeteta. Djeca se rađaju s određenim predispozicijama za razvoj glazbenih sposobnosti. Na razvoj tih sposobnosti utječe i djetetova okolina. Glazba pridonosi djetetovom intelektualnom, emocionalnom i socijalnom razvoju. Razvoj glazbenih sposobnosti trebao bi početi već u djetetovom domu kroz dnevne aktivnosti i igru. Kasnije se te aktivnosti nastavljaju u vrtiću gdje su odgajatelji zaduženi za...
-
-
Poticanje dječjeg govora metodama i tehnikama dramskog odgoja
-
Martina Korša Svako dijete upoznato je s igrom, zabavnom aktivnosti kroz koju upoznaje svijet, uživa i uči. U ovom završnom radu obrađuje se povezanost i međudjelovanje dramskih igara i dječjeg govora. Rad se sastoji od dva dijela i pet poglavlja, a započinje uvodom. Nakon uvoda slijedi prvi, teorijski dio u kojem se opisuje razvoj govora djece od druge do šeste godine, zatim se prikazuju važnosti i oblici dramskih metoda i dramskih igara. Drugi dio rada je praktičan dio u kojem je opisano pet...
-
-
Poticanje dječjeg govornog izražavanja primjenom dramskih aktivnosti
-
Laura Sirovina U potrebi za komunikacijom izražavamo se slušanjem, govorenjem, čitanjem, pisanjem. Premda se u radu spominju sve navedene jezične djelatnosti, predmet je ovoga završnog rada govor. Naglasak je stavljen na dramske aktivnosti koje pozitivno utječu na djetetov govorni razvoj, modulaciju, dikciju te kvalitetu izričaja. U skladu s optimalnim razvojem djetetova govornoga razvoja, navedene su djetetove mogućnosti kako bi se usvojeno znanje prikladno moglo primijeniti prilikom odabira...
-
-
Poticanje dječjeg govornog izražavanja scenskom lutkom
-
Mihaela Besek U radu se objašnjava uloga scenske lutke u govornom izražavanju djece rane i predškolske dobi. Dijete se, od najranije dobi, u igri izražava govorom kroz lutku, što snažno i pozitivno utječe na njegov govorni izražaj, pomažući mu da se oslobodi i progovori te podijeli svoje osjećaje, kao i sve ono što ga muči u tom trenutku. Uz to, pomaže djetetu i u razvoju bogatog vokabulara. Također, u radu je objašnjen pojam lutkarstva i vrste lutaka, dok je za praktičan dio izabrana...
Paginacija
