Paginacija
-
-
Selektivni mutizam u predškolskoj dobi
-
Helena Bogović Selektivni mutizam, kao jednog od rijetkih anksioznih poremećaja, karakterizira
konstanta selektivnost u govoru djeteta u određenim socijalnim situacijama. Kod djece
prisutnost selektivnog mutizma predstavlja prepreku u razvijanju socijalnih kompetencija
kroz interakciju s osobama u svom okruženju. Kako bi djeca sa selektivnim mutizmom,
koja odbijaju verbalnu komunikaciju, lakše komunicirala sa okolinom radi
zadovoljavanja vlastitih potreba i želja, koriste neverbalni način...
-
-
Selektivni mutizam u predškolskoj dobi: Uloga odgojitelja u interdisciplinarnom timu
-
Ana Marija Pajk Ovaj se rad odnosi na selektivni mutizam koji karakterizira oko 1% djece rane i predškolske dobi, a pripada velikoj grupi posebnih odgojno-obrazovnih potreba djece. Iz tog razloga, djeca kojoj je selektivni mutizam dijagnosticiran imaju pravo i potrebu za pojačanim, individualiziranim, stručnim, odgojno-obrazovnim i rehabilitacijskim oblicima podrške. U tom kontekstu važna uloga pripada odgojitelju predškolske djece, budući da u institucionalnom odgoju djeca provode znatan dio svog...
-
-
Senzorna integracija kao podloga za razvoj likovnosti kod djece rane dobi
-
Gabrijela Hodak Ovaj rad bavi se temom „Senzorna integracija kao podloga za razvoj likovnosti kod djece rane dobi“. Na početku se obrazlaže što znači pojam senzorna integracija i zašto je bitna za razvoj djeteta.
U nastavku se navode senzorni sustavi koji su važni za normalno funkcioniranje senzorne integracije, spominje se što pojedini senzorni sustav podržava te se nabrajaju prijedlozi igara i aktivnosti za razvijanje pojedinog senzornog sustava.
U radu se ističe važnost odgajateljeve...
-
-
Sida Košutić u hrvatskoj dječjoj književnosti
-
Veronika Rukavec Sida Košutić je katolička spisateljica koja je pisala i objavljivala duhovna djela za odrasle i djecu. Zbog svog kršćanskog svjetonazora i stava već je za života zataškana u javnosti, što je rezultiralo time da je i nakon smrti ostala nepoznata široj javnosti. Iako je djelovala u doba koje se danas percipira kao Lovrakovo, okarakterizirano kao smjena bajke, tj. fantastične dječje književnosti realizmom, autorica u svojim djelima ne slijedi dominantni književni i poetski smjer...
-
-
Sigurnost djece na internetu i društvenim mrežama
-
Tajana Sinković U diplomskom radu pod nazivom „Sigurnost djece na internetu i društvenim mrežama“ govori se o društvenim mrežama i aplikacijama za razmjenu poruka, sigurnosti na društvenim mrežama, elektroničkom nasilju, ovisnosti o internetu i vrstama rizika kojima su djeca izložena na internetu. Ovaj rad uključuje istraživanje kojim se ispitivala sigurnost djece na internetu i društvenim mrežama. Cilj istraživanja bio je ispitati navike i iskustva učenika u korištenju interneta i...
-
-
Sigurnost djece rane i predškolske dobi u digitalnom okruženju
-
Lea Pintar Prema pričama naših roditeljima, djedovima i bakama, svako doba života ima svoje dobre i loše strane. Život nekada i sada jako se razlikuje, a 21. stoljeće je stoljeće modernog, digitalnog doba. Doba tehnologije, pametnih telefona, video igara i interneta. Svaki čovjek ima pravo na sigurnost i zaštitu te se samim time nameće i pitanje sigurnosti i zaštite na mreži, odnosno internetu. U ovom završnom radu napravljen je teorijski pregled sigurnosti djece rane i predškolske dobi u...
-
-
Sigurnost i zaštita djece u internetu
-
Tea Mikšec Život u tehnološkom dobu ima svoje prednosti i nedostatke. Svaki čovjek ima pravo na sigurnost i zaštitu te se samim time nameće i pitanje sigurnosti i zaštite na mreži, odnosno na internetu. U ovom diplomskom radu obrađuje se pregledna/teorijska tema koja se tiče sigurnosti i zaštite djece u internetu. Prvo poglavlje opisuje internet općenito kao globalnu mrežu koja pruža razne mogućnosti. Opisuje se kakav je to sadržaj na internetu primjeren i neprimjeren djeci te kako se...
-
-
Simboli i njihovo značenje u dječjem likovnom stvaralaštvu
-
Lucija Kunović Dječji likovni izraz je iskren, spontan, neposredan i odraz je unutarnje ili vanjske stvarnosti djeteta, a djeca tu unutarnju i vanjsku stvarnost najbolje izražavaju kroz simbole, odnosno vizualne prikaze koji prikazuju ideju. U ovom radu će se iznijeti i analizirati najčešći simboli koje djeca koriste u svojem likovnom izrazu. Poznavanje i razumijevanje simbola, koje djeca koriste u svojim likovnim radovima, može uvelike pomoći u razumijevanju njihovog unutarnjeg svijeta i njihovih...
-
-
Simboli i njihovo značenje u dječjim likovnim radovima
-
Mija Miloloža Dječje stvaralaštvo u likovnoj umjetnosti od posebnog je značaja. Naime, djeca su ta koja svojom kreativnošću i maštom stvaraju posebna likovna djela. Upravo su djeca ta koja ne posjeduju velika znanja, nikakve predrasude, te stvaraju djela onakva kakvima ih oni zamišljaju. U stvaranju svojih djela često koriste simbole koji za njih predstavljaju određene stavke. Tako primjerice srce označava ljubav, dok kuća označava toplinu. Iako bi se ovdje moglo pomisliti kako se radi o...
-
-
Simboli i njihovo značenje u likovnom stvaralaštvu djece
-
Ivona Martek Vučko U ovom radu simboli nam pokazuju značenje dječjih likovnih radova odnosno dječjeg izražavanja. Svrha rada jest približiti se djeci, razumjeti njihove primarne pokrete rukom po papiru te shvatiti što su učinili od materijala za oblikovanje. Ovaj završni rad organiziran je tako da prati simbole i njihovo značenje u likovnom stvaralaštvu po dobi djece, počevši od druge godine. Neke od teorija potvrđene su i primjerima. Kroz izradu rada primjećuje se da faze dječjeg likovnog...
-
-
Simbolika brojeva u djelima Johanna Sebastiana Bacha
-
Tena Farkaš Johann Sebastian Bach njemački je skladatelj koji je djelovao za vrijeme baroka. Tijekom života bavio se sviranjem raznih instrumenata kao što su violina, čembalo, orgulje, no prava ljubav bilo je skladanje. Njegova najznačajnija djela su: 6 Brandenburških koncerata, Muka po Mateju, Muka po Ivanu, Umijeće fuge, Božićni oratorij te razni koncerti za glasovir, violinu, orgulje itd. Skladanjem je usavršio oblike kao što su fuga, suita, kantata, misa i sl. Obilježja njegova skladanja...
-
-
Simbolička igra
-
Lucija Brkić Igra je temeljna aktivnost svakog djeteta. Kroz igru dijete upoznaje sebe i svijet oko sebe, ali ono najbitnije jest da igra utječe na djetetov cjelokupan razvoj.
Simbolička igra se u pedagoškoj teoriji određuje kao igra zamišljenih situacija u kojoj dijete koristi predmete “kao da”, odnosno vrši zamjenu funkcije nekog predmeta za funkciju nekog drugog predmeta. U toj igri dijete se razvija primjenjujući simbolizaciju (Miljak, 2009.) te brojne socioemocionalne odnose “igra” u...
Paginacija
