Prava i obveze učitelja u osnovnoj školi

diplomski rad

• Autor: Tamara Dananić
• Mentor: Goran Lapat (mentor); MBZ: 321234
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-07-02, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija

Sažetak

Ovim diplomskim radom nastoje se bolje razjasniti prava i obveze svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa (učitelja, učenika, roditelja), pri čemu je potrebno općenito govoriti o ljudskim pravima i temeljima slobode. Važan čimbenik odgojno-obrazovnog rada jesu roditelji i njihov obiteljski odgoj koji zajedno s učiteljima i školom kao obrazovnom ustanovom čini cjelinu „izgradnje“ djeteta u kvalitetnu osobu. U najvećem dijelu, ovim diplomskim radom, nastoje se bolje razjasniti prava i obveze učitelja unutar osnovne škole.
Tijelom godina sve više je primjera psihičkog i fizičkog zlostavljanja učitelja gdje prava učitelja postaju zanemarena, štoviše postaju upitna postoje li uopće. Dobrom suradnjom svih sudionika odgojno-obrazovnog rada zlostavljanja, traume, razočaranja i ostale negativnosti biti će svedene na minimum.
U sklopu izrade diplomskog rada prikupljanja su dosadašnja istraživanja na temu Prava i obveze učitelja u osnovnoj školi, prikupljena su iskustva i primjeri pokrenuti pokretom #ijasamfranjo, te i adekvatna literatura.

Sažetak (engleski)

This graduate thesis tries to clarify the rights and obligations of all participants involved in the educational process (teachers, students, parents), which requires talking about human rights and the basis of freedom in general. An important factor in education are parents and their family nurture which, together with teachers and the school as an educational institution, complete the “formation” of a child into a person of quality. For the most part, this thesis tries to clarify the rights and obligations of teachers in elementary schools.
Over the years the number of occurrences of psychological and physical abuse of teachers has been rising and their rights are being neglected; moreover, their very existence is being questioned. Good cooperation among all the educational participants abuse, trauma, disappointment and other negative occurrences will be reduced to a minimum.
Previous research on the topic of Rights and obligations of teachers in elementary schools have been gathered as part of this thesis, as well as experiences

• Ključne riječi: učitelji; zlostavljanje; roditelji; odgoj i obrazovanje
• Ključne riječi (engleski): teachers; abuse; parents; education
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:652005
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-07-15 08:02:13