Zastupljenost i analiza zborske glazbe u prva tri razreda osnovne škole u području slušanja

diplomski rad

• Naslov (engleski): Representation and analysis of choral music in the first three grades of primary school in the field of listening
• Autor: Katarina Ahel
• Mentor: Jelena Blašković (mentor)
• Član povjerenstva: Jelena Blašković (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Lana Jurčec (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Svetlana Novaković (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-17, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Područje slušanja jedno je od temeljnih oblika nastave Glazbene kulture. Također, ono je jedno od najmlađih nastavnih područja s kojima se učenici susreću. Slušanje razvija sposobnost slušne koncentracije, specifikacije sluha, analize odslušanog glazbenog djela i uspostavlja osnovne estetske kriterije vrjednovanja glazbe. Unutar područja slušanja pojavljuju se i djela zborske glazbe. Zborska je glazba namijenjena pjevanju zbora, uz instrumentalnu pratnju ili bez nje. Cilj rada bio je ispitati zastupljenost zborske glazbe u prva tri razreda osnovne škole u području slušanja s obzirom na količinu istih u udžbenicima, glazbeno razdoblje, vrstu skladbe, izvođački sastav, vrstu zborskih izvođača te prigodnost teksta. Za analizu su korišteni udžbenici Razigrani zvuci, Glazbeni krug i Moja glazba. Rezultati su pokazali kako je zborska glazba zastupljena približno jednom trećinom u odnosu na ukupan broj skladbi za slušanje. Također, prisutna je velika raznolikost u razdoblju nastanka skladbi, vrsti skladbe, izvođačkom sastavu te vrsti zborskih izvođača.

Sažetak (engleski)

Listening is one of the basic forms of teaching Music. It is also one of the youngest teaching areas students encounter. Listening develops the ability of auditory concentrations, hearing specification, analysis of the listened musical work and establishes the basic aesthetic criteria of music evaluation. Within the listening area, works of choral music also appear. Choral music is music intended for choir singing, with or without instrumental accompaniment. The aim of the graduate thesis was to examine the representation of choral music in the first three grades of primary school in the field of listening with regard to the amount of the same in textbooks, musical period, type of composition, performing composition, type of choral performers and the appropriateness of the text. To analyze the used textbooks Razigrani zvuci, Glazbeni krug and Moja glazba. The results showed that choral music accounted for approximately a third of the total number of songs to be listen to. Also, there is a great diversity in the period of composition, type of composition, performing composition of the type of choral performers.

• Ključne riječi: zborska skladba; glazbene sastavnice; analiza; udžbenici za Glazbenu kulturu; primarno obrazovanje; nastava Glazbene kulture
• Ključne riječi (engleski): choral composition; musical components; analysis; Music textbooks; primary education; teaching Music
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:518535
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-10-08 08:37:08