Financijska pismenost djece rane dobi

završni rad

• Naslov (engleski): Early Childhood Financial Education
• Autor: Anja Kočiš
• Mentor: Adrijana Višnjić-Jevtić (mentor)
• Član povjerenstva: Goran Lapat (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tomislav Topolovčan (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Adrijana Višnjić-Jevtić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-06-29, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Rad donosi analizu o pojmu financijske pismenosti s naglaskom na djecu rane dobi. Budući da
nikada nije prerano početi podučavati djecu o osobnim financijama, upravo su roditelji istaknuti
kao ključni sudionici u procesu financijske socijalizacije djece. Također, definirani su
najvažniji psihološki faktori pružanja financijske edukacije djeci.
Temeljna svrha rada odnosi se na važnost pružanja rane financijske edukacije kako bi djeca od
svoje najranije dobi mogla vladati svojim financijama i pametno ih raspoređivati. Naglašava se
pronalazak učinkovitog modela financijske edukacije djece te sam projekt financijskog
opismenjavanja.
Izneseni su prijedlozi za financijsku edukaciju djece u digitalnom okruženju te je opisan projekt
i rezultati njegovog istraživanja.

Sažetak (engleski)

The paper presents an analysis of the concept of financial literacy with an emphasis on young
children. Since it is never too early to start teaching children about personal finances, parents
are highlighted as key participants in the process of children’s financial socialization. The most
important psychological factors of providing financial education to children are also defined.
The main purpose of the paper is the importance of providing early financial education so that
children from an early age can manage their finances and allocate them wisely. Emphasis was
placed on finding an effective model of financial education for children and the financial
literacy project itself.
Proposals for financial education of children in the digital environment are presented and the
project and its results are described.

• Ključne riječi: financijska pismenost; financijska edukacija djece; učinkoviti model; digitalno okruženje
• Ključne riječi (engleski): financial literacy; early childhood financial education; effective model; digital environment
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:913113
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-12-14 11:18:03