Naslov Doživljaj bajke kroz grafičke tehnike Naslov (engleski) Experience fairy tales through graphic techniques Autor Danijela Androlić Mentor Morana Varović Čekolj (mentor) Član povjerenstva Marijana Županić Benić (predsjednik povjerenstva)Član povjerenstva Antonija Balić-Šimrak (član povjerenstva)Član povjerenstva Morana Varović Čekolj (član povjerenstva) Ustanova koja je dodijelila Sveučilište u Zagrebu Datum i država obrane 2021-04-23, Hrvatska Znanstveno / umjetničko UMJETNIČKO PODRUČJE Znanstveno / umjetničko DRUŠTVENE ZNANOSTI Sažetak Cilj i svrha diplomskog rada jest istražiti utjecaj bajke na likovno stvaralaštvo kod djece rane i predškolske dobi. Rad je podijeljen na teorijski i praktični dio. Teorijski dio temelji se na definicijama bajke, povijesnom razvoju te podjeli bajke na narodnu priču, umjetničku bajku i fantastičnu priču. Bajka je književna vrsta u kojoj se zbiljsko miješa sa čudesnim, stvarno sa nestvarnim, a da pritom ne izaziva zbunjenost, nerazumijevanje ili začuđenost. Svijet u bajkama ne začuđuje već kroz začaranu šumu s vilama, patuljcima, divovima i vješticama vode dijete putem odrastanja. Drugi dio teorijskog dijela odnosi se na razvoj likovnog stvaralaštva kod djece te na faze likovnog razvoja i uloge odgojitelja u poticanju istog. Naglasak je na grafičkim tehnikama, vrstama tiska i primjenom istih u predškolskim ustanovama. Likovno stvaralaštvo djece je urođena sposobnost koju valja poticati što je jedan od zadataka odgojitelja. Odgojitelj utječe na razvoj dječje kreativnosti stavljajući pred njih situacije i zadatke u kojima imaju priliku pokazati snalažljivost i spretnost u pronalaženju kreativnih rješenja. Dijete likovno stvaralaštvo doživljava kao spontanu igru, a povezanost igre i stvaralaštva pozitivno utječe na razvoj njegovih kompetencija. U praktičnom dijelu prikazano je istraživanje „Doživljaj bajke kroz grafičke tehnike“ s ciljem poticanje dječjeg likovnog stvaralaštva na području grafike. Istraživačka pitanja nastojalo se ispitati u kojoj je mjeri ponuđena bajka pobudila interes djece za likovno stvaralaštvo te primjerenost izabrane tehnike s obzirom na bajku i s obzirom na dob djeteta.
Sažetak (engleski) The aim and purpose of the thesis is to investigate the impact of fairy tales on art in children of early and preschool age. The paper is divided into theoretical and practical part. The theoretical part is based on the definitions of a fairy tale, historical development and the division of a fairy tale into a folk tale, an artistic fairy tale and a fantastic story. A fairy tale is a literary genre in which the real is mixed with the miraculous, the real with the unreal, without causing confusion, misunderstanding or astonishment. The world in fairy tales does not amaze but through an enchanted forest with fairies, dwarves, giants and witches lead the child through growing up. The second part of the theoretical part refers to the development of artistic creativity in children and the stages of artistic development and the role of educators in encouraging it. The emphasis is on graphic techniques, types of printing and their application in preschool institutions. Children's artistic creativity is an innate ability that should be encouraged, which is one of the tasks of educators. The educator influences the development of children's creativity by putting in front of them situations and tasks in which they have the opportunity to show resourcefulness and dexterity in finding creative solutions. The child perceives artistic creation as a spontaneous game, and the connection between play and creativity has a positive effect on the development of his competencies. In the practical part, the research "Experience of a fairy tale through graphic techniques" is presented with the aim of encouraging children's artistic creativity in the field of graphics. Research questions sought to examine the extent to which the offered fairy tale aroused children's interest in art and the appropriateness of the chosen technique with regard to the fairy tale and with regard to the age of the child.
Ključne riječi
Bajka
likovno stvaralaštvo
grafičke tehnike
grafika u predškolskim ustanovama
Ključne riječi (engleski)
Fairy tale
artistic creation
graphic techniques
graphics in preschool institutions
Jezik hrvatski URN:NBN urn:nbn:hr:147:364438 Studijski program Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje Vrsta resursa Tekst Način izrade datoteke Izvorno digitalna Prava pristupa Otvoreni pristup Uvjeti korištenja Datum i vrijeme pohrane 2022-07-13 08:50:06
