Likovne aktivnosti u jaslicama

diplomski rad

• Naslov (engleski): Art Activities in Nurseries
• Autor: Josipa Lebo
• Mentor: Marijana Županić Benić (mentor)
• Član povjerenstva: Antonija Balić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Morana Varović Čekolj (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Županić Benić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-02-14, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Dječji je likovni izraz cijeli jedan svijet prepun mogućnosti. Likovnost je prisutna kod djece već od najranije dobi i poželjno je djeci omogućiti pristup različitim likovnim materijalima i tehnikama kako bi ju razvijali sukladno dobi. Stalnim radom treba početi već od rane dobi kako bi djeca usvojenim navikama i radom uz pomoć raznovrsnih sredstava mogla samostalno i svrhovito koristiti raznovrsne likovne tehnike i alate i u starijoj dobi. Likovne aktivnosti trebaju biti slobodne i provoditi se bez pravila i zabrana. Pravilnim poticanjem dječjeg likovnog razvoja dobivamo razne pozitivne učinke na razvoj mišljenja, samopouzdanja i odnosa prema radu. Poticanje likovnog razvoj kod male djece donosi mnoge pozitivne učinke na razvoj djece u drugim aspektima života kao što su učenje, samostalnost u radu, samopouzdanje i dobre radne navike. Slobodno likovno stvaralaštvo može, također, imati i terapeutsko djelovanje kod različitih vrsta poremećaja. Bezbrojne su mogućnosti za likovne aktivnosti koje se mogu provoditi s djecom jasličke dobi. Najbolje se pokazuju likovne aktivnosti koje spajaju stimulaciju više osjetila istodobno, odnosno multisenzoričke aktivnosti. Kod male djece, takve aktivnosti potiču pojačani interes za rad i produljuju vrijeme trajanja aktivnosti i dječje koncentracije. Mogućnosti u likovnom odgoju djece gotovo su neograničene, a na nama je kao odgajateljima da djecu usmjeravamo uvijek imajući na umu njihovu dobrobit i kvalitetu življenja. Cilj je ovog rada predstaviti neke od njih i opisati na koji se način mogu sigurno provoditi s malenom djecom u jasličkim skupinama. U radu s malom djecom najbolje se pokazuju različite alternativne likovne tehnike jer pružaju multisenzoričnost i bude pojačani interes za rad i sudjelovanje u aktivnostima.

Sažetak (engleski)

Children expression through art opens up an entire world full of possibilities. Children are able to express themselves through art from an early age and it is therefore desirable to give them access to various art materials and techniques so they could develop them in accordance with their age. Constant work should start from an early age so that children could, based on adopted habits and through constant work, use various art techniques and tools independently and purposefully even later in life. Art activities should be relaxed and carried out without rules and restrictions. Proper encouragement of children's artistic development affects the development of thinking, self-confidence and attitude towards work. Encouraging artistic development in young children brings many positive effects on children's development in other aspects of life, such as learning, independence in work, self-confidence and good work habits. Artistic creation without constraints can also have a therapeutic effect in various types of disorders. There are countless possibilities for art activities that can be carried out with children of nursery age. Art activities that combine the stimulation of several senses at the same time, i.e. multisensory activities, are proven to be the most effective. In young children, such activities encourage increased interest in work and prolong the duration of the activity and children's concentration. The possibilities in the art education of children are almost unlimited, and it is up to us as childcare workers to guide children, always keeping in mind their well-being and quality of life. The aim of this paper is to present some of them and to describe how to implement them safely in nursery care groups with small children. When working with small children, different alternative art techniques are proven to be the best because they are multisensory, and they encourage increased interest in work and participation in activities.

• Ključne riječi: djeca jasličke dobi; likovnost; likovne aktivnosti; likovne tehnike; likovni razvoj; multisenzoričnost
• Ključne riječi (engleski): children of nursery age; expression through art; art activities; art techniques; art development; multisensory
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:675416
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-03-29 09:21:41