Tople i hladne boje u izrazu emocije kod djece predškolske dobi

završni rad

• Naslov (engleski): Warm And Cool Colors In The Expression Of Emotions In Preschool Children
• Autor: Mihaela Jurkić
• Mentor: Ljubomir Levačić (mentor)
• Mentor: Andrija Večenaj (sumentor)
• Član povjerenstva: Goran Lapat (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Branimir Magdalenić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Andrija Večenaj (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-07-07, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Likovne umjetnosti
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Izražavanje emocija kroz crtež najbolji je način da dijete izrazi svoje emocije, doživljaje, misli, kreativnost i maštu. Uporabom boja u crtežu dijete komunicira s vanjskim svijetom te često daje prikaz onoga što se događa oko njega, odnosno prikazuje svoja unutarnja iskustva. Ujedno je to alat da upoznamo dijete i njegovo emocionalno stanje. Treba im pružiti spontanost i slobodu u izražavanju.
Ne trebamo ih kritizirati, poučavati, savjetovati jer na taj ih se način ih se sputava u njihovoj kreativnosti i mašti koja itekako može biti bogatog sadržaja. Dijete često tople boje povezuje s pozitivnim emocijama, dok negativne emocije prikazuje kroz hladne, odnosno tamne boje. Kod analize dječjih radova prvo trebamo porazgovarati s djetetom o njegovom crtežu, a tek onda raditi analize i donositi zaključke. Praktični dio rada odrađen je u starijoj dobnoj skupini u Dječjem vrtiću „Zrno“. Cilj je bio istražiti povezanost boja i emocije u dječjem likovnom izražavanju. Djeca su odabirom određene boje prikazala svoja emocionalna stanja.

Sažetak (engleski)

Expressing emotions through drawing is the best way for a child to express their emotions, expiriences, thoughts, creativity and imagination. Using colours in a drawing, a child is comunicating with the outside world and often represent what is happening around them, that is, is representing their inside experience. At the same time, it is a tool to get to know a child
and their emotional state. We should enable them spontaneity and freedom in expression. We should not criticize, instruct, advise them because in that way they are hampered in their creativity and imagination which can have a very rich content. A child is mostly connecting warm colours with the positive emotions, while the negative ones is showing through the cold, that is, dark colours. In the analysing children's drawing, firstly we should talk to a child about their draw and only after that do analysis and make conclusions. The practical part of the work is done in the older age group in the kindergarten „Zrno“. The aim was to research connection of colours and emotions in children's fine arts expression. By choosing certain colours, kids showed their emotional state.

• Ključne riječi: emocije; emocionalni razvoj; boje; crtež; dijete
• Ključne riječi (engleski): emotions; emotional development; colours drawing; a child
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:366659
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-04-12 10:47:04