prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta
  Preuzmi
PDF 443.41 KB
završni rad
Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta
2016. urn:nbn:hr:147:343072
Šantek, Ana
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Šantek, A. (2016). Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek, Ana. "Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek, Ana. "Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek, A. (2016). 'Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 13.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Šantek A. Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 13.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

A. Šantek, "Utjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:343072
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj redosljeda rođenja na razvoj djeteta
Naslov (engleski)The Impact of Birth Order on Child Development
AutorAna Šantek
MentorTea Pahić (mentor)
Član povjerenstvaBlaženka Filipan-Žignić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTea Pahić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Nikolić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2016-12-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Socijalna okolina ima vrlo velik utjecaj na razvoj pojedinca. U socijalnu okolinu ubraja se i obitelj, odnosno obiteljsko okruženje. Obiteljsko okruženje mijenja svoje karakteristike rođenjem djeteta, a ovisno o redoslijedu rođenja, svako dijete će naići na drugačije karakteristike. Psihološka istraživanja pokazala su da redoslijed rođenja djece utječe na njihovo ponašanje, štoviše, s obzirom na neke ponavljajuće obrasce ponašanja definirani su tipovi osobnosti povezani s redoslijedom rođenja. Prema tome se razlikuju: prvorođeno dijete, mlađa djeca i najmlađe dijete. Rođenjem novog djeteta u obitelji se mijenjaju obiteljski odnosi i odnos između roditelja i prvorođenog djeteta, odnosno starije djece. Samim povećanjem broja članova u obitelji dolazi do formiranja novih odnosa - onih između braće i sestara. Način na koji će se ti odnosi sveukupno razvijati i koliko će roditelji biti sposobni za koordinaciju odnosa s djecom unutar obitelji i jednakom raspodjelom ljubavi, skrbi i vremena provedenog s djetetom, zajedno s redoslijedom rođenja, imaju važnu ulogu u socio-emocionalnom razvoju i razvoju ličnosti djeteta.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:343072
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-03-22 07:36:25