Prilagodba djece na jaslice po Montessori pedagoškoj koncepciji

završni rad

• Naslov (engleski): Adaption of children to the nursery according to the Montessori pedagogical concept
• Autor: Karla Maćašević
• Mentor: Ivana Golik (mentor)
• Član povjerenstva: Vladimira Velički (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jelena Vignjević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Golik (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-19, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Maria Montessori osnivačica je pedagoške koncepcije Montessori. Središte Montessori koncepcije je dijete i njegov razvoj u samostalno samosvjesno i kreativno biće. Maria Montessori smatrala je da svako dijete u sebi nosi individualan, tajanstveni svijet koji utječe na cjelokupnu osobnost. Prvo životno razdoblje Montessori je nazvala razdobljem prilagodbe, tijekom kojeg dijete u i prilagoditi se novoj okolini i odvojiti se od roditelja.
Jaslice kao odgojno-obrazovna ustanova skrbe o djeci od šest mjeseci do tre e godine. Prilagodba na odgojno obrazovnu ustanovu je djetetov prvi korak u veliki svijet koji označava odvajanje od roditelja. Okolina ima ključnu ulogu u razvoju djeteta, nudi sve što djetetu treba za tjelesnu, umnu, duhovnu i duševnu prilagodbu. U Montessori programu pripremljena okolina omogućava razvoj djetetovih mogućnosti kroz posebno pripremljene materijale i vježbe.

Sažetak (engleski)

Maria Montessori is the founder of the Montessori educational concept. The core of the Montessori concept is the child and their development into an independent, self-aware and creative being. Maria Montessori believes that every child carries within them an individual, mysterious world that influences their entire personality. First period of life is called period of adaptation, during when the child learns to live in the new environment and beeing separate from the parents.
Nursery school as an educational institution takes care of children from six months to three years. Adaptation to an educational institution is a child's first step into the big world, which means separation from parents. The environment plays a key role in the child's development, providing everything the child needs for physical, mental, spiritual, and emotional adjustment. In the Montessori program, the prepared environment enables the development of the child's abilities through specially prepared materials and exercises.

• Ključne riječi: dijete; jaslice; okruženje; odgojitelj; prilagodba
• Ključne riječi (engleski): child; nursery; environment; educator; adaptation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:445579
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2025-01-15 09:14:44