Predmatematičke vještine u vrtiću

završni rad

• Naslov (engleski): Pre-mathematical skills in kindergarten
• Autor: Monika Mesić
• Mentor: Tin Perkov (mentor)
• Član povjerenstva: Goran Trupčević (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Daria Rovan (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tin Perkov (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: PRIRODNE ZNANOSTI; Interdisciplinarne prirodne znanosti; Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Predmatematičke vještine, koje uključuju osnovne matematičke koncepte kao što su brojanje, klasifikacija i prostorno razumijevanje, ključne su za razvoj djece predškolske dobi. Ovaj rad istražuje važnost i razvoj tih vještina te metode za njihovo poticanje u vrtiću. Analizirane su faze razvoja predmatematičkih vještina, ključne komponente i utjecaj individualnih razlika. Također, istražuju se uloge odgajatelja, aktivnosti i igre koje poti u ove vještine, te suradnja s roditeljima i zajednicom. Cilj je pružiti sveobuhvatan pregled kako unaprijediti matematičko obrazovanje djece kroz učinkovite obrazovne pristupe i suradnju s obitelji.

Sažetak (engleski)

Pre-mathematical skills, which include basic mathematical concepts such as counting, classification, and spatial understanding, are essential for the development of preschool-aged children. This thesis explores the importance and development of these skills and methods for promoting them in preschool settings. It examines the stages of development of pre-mathematical skills, key components, and the impact of individual differences. Additionally, it investigates the roles of educators, activities, and games that encourage these skills, as well as collaboration with parents and the community. The aim is to provide a comprehensive overview of how to enhance mathematical education for children through effective educational practices and family involvement.

• Ključne riječi: predmatematičke vještine; djeca; vrtić
• Ključne riječi (engleski): pre-mathematical skills; children; preschool
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:171154
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2025-04-11 13:43:54