Rizična ponašanja djece predškolske dobi

završni rad

• Autor: Ivana Dubinović
• Mentor: Marina Đuranović (mentor)
• Član povjerenstva: Marina Đuranović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Irena Klasnić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Zdenko Braičić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; (Katedra za pedagogiju i didaktiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2018-09-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja

Sažetak

Biti dijete u današnje vrijeme nije jednostavno. Brojni su izazovi s kojima se djeca suočavaju tijekom svog odrastanja. Većina djece uspješno ih svlada no postoji i onaj manji dio koji u tome nije u potpunosti uspješan. Kao rezultat određenih teškoća i prepreka na koje dijete nailazi u razdoblju svog ranog djetinjstva često se javljaju različiti oblici društveno neprihvatljivih ponašanja, odnosno rizičnih socijalnih ponašanja. Brojna su rizična ponašanja djece predškolske dobi, no u ona najučestalija mogu se navesti: agresivnost, hiperaktivnost, laganje, prkos, povučenost, potištenost. Većina navedenih ponašanja samo su faza dječjeg razvoja i prođu s vremenom no ima i onih koja se, ako se na njih pravovremeno preventivno ne djeluje, razvijaju u ozbiljne poremećaje u odrasloj dobi. Cilj ovog rada je pobliže opisati najučestalija rizična ponašanja djece predškolske dobi te ukazati na važnost ranog preventivnog djelovanja.

Sažetak (engleski)

Being a child today is not easy. There are many challenges faced by children when they grow up. Most children successfully overcome them but there is also the smaller part that is not fully successful in this. As a result of the difficulties and obstacles encountered by a child during the early childhood, there are often risky forms of socially unacceptable behavior or risky social behavior. There are nomerus risky behaviors of pre-school children, but the most common ones can be mentioned: aggression, hyperactivity, lying, defiance, reticence, depression. Most of these behaviors are just the stage of child development and they pass through time, but these are also those who develop into serious disabilities in adulthood if they are not prevented in time. The aim of this paper is to describe the most frequent risk behavior of preschool children and to point out the importance of early preventive action.

• Ključne riječi: dijete; obitelj; prevencija; rizično socijalno ponašanje; vrtić
• Ključne riječi (engleski): child; family; prevention; risk behavior; kindergarten
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:763637
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-12-07 13:26:35