Pages
-
-
Razvod braka i dječji socioemocionalni razvoj
-
Anja Vađon U ovom završnom radu stavlja se naglasak na razvod braka roditelja, na djetetov socioemocionalni razvoj, te kako je sam razvod braka međusobno povezan sa socioemocionalnim razvojem. U radu je opisana domena socioemocionalnog razvoja djece, utjecaj obitelji na razvoj djetetove emocionalnosti i emocionalne regulacije, razvod braka, na koji sve način razvod braka roditelja utječe na djecu, koje sve posljedice ostaju kod djece u njihovom daljnjem odrastanju, na koji način roditeljska...
-
-
Razvoj adaptivnih vještina djece sa sindromom Down
-
Tea Matijević Tema ovog rada je Razvoj adaptivnih vještina djece sa sindromom Down. Sindrom Downov smatra se jednim od najčešćih genetskih poremećaja koji nastaje zbog viška jednog kromosoma ili dijela kromosoma u jezgri svake stanice tijela. Umjesto 2 kromosoma na 21. paru, osobe s ovim sindromom imaju 3 kromosoma 21, odnosno trisomiju. Cilj rada je analizirati postojeće spoznaje o ovom genetskom poremećaju te suodnos pridruženih teškoća koje se javljaju kod djece i osoba sa sindromom Down. U...
-
-
Razvoj crteža u djece rane i predškolske dobi
-
Dijana Vekić Cvetanović U teorijskom djelu rada istraživana je relevantna literatura, uključujući članke i izvore s mrežnih stranica u cilju sistematizacije saznanja o fazama i karakteristikama razvoja dječjeg crteža, te njegove povezanosti s cjelokupnim razvojem djeteta predškolske dobi. Teorijska saznanja razmatrana su s različitih aspekata: s aspekta razvoja likovnog stvaranja i izražavanja djece, s aspekta psihološke osnove dječjeg crteža, s aspekta osobne kompetencije djece i aspekta...
-
-
Razvoj demokratskih vrijednosti kod djece predškolske dobi
-
Josipa Ivanko Odgoj i obrazovanje za demokraciju i ljudska prava temelj su demokratskog građanstva. Prikazan je način provođenja obrazovanja za demokraciju u Hrvatskoj i svijetu. Te glavni ciljevi i ciljane skupine. Iznosi se važnost odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo u formiranju budućeg društva.
Kompetentni odgojitelji već od najranije dobi kod djece razvijaju znanja, vještine i temeljne demokratske vrijednosti. U skupini imaju priliku organizirati aktivnosti kojima...
-
-
Razvoj digitalne slikovnice
-
Gloria Kordić Svrha ovog rada bila je istražiti pojam digitalne slikovnice, analizirati njezine karakteristike te izraditi autorsku digitalnu slikovnicu “Lisice u svijetu”. Teorijsko polazište temelji se na definiciji slikovnice kroz opisivanje njezinih osnovnih značajki (koje su prisutne i u digitalnom obliku slikovnice), te značajki koje su specifične za digitalni medij. Metodologijsko polazište utemeljeno je na literaturi domaćih i inozemnih autora te vlastitoj izradi digitalne slikovnice....
-
-
Razvoj digitalnih kompetencija djece u dječjem vrtiću
-
Marija Lažeta Rad se temelji na prikaz razvoja digitalnih kompetencija djeteta u ustanovi za rani i predškolski odgoj i obrazovanje osvrćući se na današnje digitalne navike djece kod kuće, kao i na navike njihovih roditelja. Budući da je široka rasprostranjenost digitalne tehnologije nova karakteristika današnje globalne kulture, važno je razumjeti njezin utjecaj na dječji razvoj. Stručnjaci naglašavaju utjecaj ranih iskustava na djetetov razvoj, stoga je važno da se djeca nauče kvalitetnoj...
-
-
Razvoj djece u jednoroditeljskoj obitelji
-
Petra Medved Današnja suvremena obitelj nije nalik obitelji koju poznamo iz pedesetih, sedamdesetih ili devedesetih godina. Danas se na obitelj gleda kao zajednicu gdje dijete stječe važne vrijednosti i oblikuje se u poštenog i iskrenog čovjeka. Pripadnici novih naraštaja promijenili su percepciju i očekivanja od obitelji. Novi tip obiteljskih veza, oslonjen na sve veću autonomiju pojedinca i njihovo moderno međusobno komuniciranje. Od samog rođenja, na djetetov kognitivni i socioemocionalni...
-
-
Razvoj dječje inteligencije
-
Katarina Šeravić Razvoj dječje inteligencije je individualni posao svih odraslih osoba koje rade i borave s djecom. Naravno, roditelji i stručnjaci u radu s djecom trebali bi zajednički pratiti razvoj pojedinca i djetetove interese. Sva su djeca različita, a opet tako slična u svojim potrebama. Mnogi znanstvenici, liječnici, teoretičari imaju danas svoje viđenje razvoja dječje inteligencije. U ovom radu opisane su teorije razvoja inteligencije, od antičkog doba do suvremene teorije višestrukih...
-
-
Razvoj dječje kreativnosti u odgojno-obrazovnom procesu
-
Valentina Galović Kreativnost je svojevrsni prirodni fenomen; sposobnost koja se kod djece može potaknuti tako da se uvažavaju njihove ideje i podržava ih se u nastojanju da se izraze. Kao takva, smatra se potrebnim kapacitetom izražavanja i stvaranja, posebno u procesu modificiranja nekog objekta ili ideje odnosno u procesu rješavanja problema - kreativne osobe često pronalaze alternativne načine rješavanja problema. Upravo stoga važno je prepoznati kreativnost i njegovati je na različite načine....
-
-
Razvoj dječjeg crteža kroz faze dječjeg likovnog stvaralaštva
-
Patricia Klapač Likovni izraz djeteta jedinstven je odraz njegova mišljenja, odnosa s okolinom, njegovih interesa i osobnosti, zbog toga je dječje likovno izražavanje područje interesa mnogih autora. Brojni su autori proučavali razvoj likovnog izražavanja kod djece, stoga postoje različite podjele. Većina podjela sadrži osnovni Liquetov model, a u ovom je radu korištena podjela autora Grgurić i Jakubin (1996). Razvoj likovnog izražavanja opisan je kroz četiri faze te se navode karakteristike...
-
-
Razvoj dječjeg govora i kreativnosti putem glazbe i pjevanja u ranoj i predškolskoj dobi
-
Mikella Preklushaj Zajedničko je obilježje govora i glazbe zapravo zvuk, jer je zvuk u oba slučaja korišten kao sredstvo za komuniciranje. Povezanost glazbe i govora se temelji na raznim oblicima instrumentalne i vokalne reprodukcije, stvaranja i slušanja glazbe. Primjerice, kada dijete pjeva određenu pjesmu, tada potiče stvaranje zvuka uz pomoć svog glasa uz ispravno izgovaranje glasova, dok u isto vrijeme pomoću slušanja glazbe ostvaruje utjecaj na sposobnost verbalnog izražavanja. Razvoj govora...
-
-
Razvoj empatije u djetinjstvu
-
Ema Jančevec Empatija se definira kao sposobnost stvaranja pretpostavke o tome kako netko doživljava određenu situaciju. Razvoj empatije počinje u najranijoj dječjoj dobi i značajno se poboljšava i do adolescencije. U trenutku kada djeca krenu iskazivati interes za ublažavanje razlika dobrim dijelima možemo reći da su u potpunosti razvila empatiju. Cilj ovog istraživanja bio je uvidjeti razliku u načinima izražavanja empatije kod djece različite školske dobi. U ovom kvalitativnom...
Pages
