Pages
-
-
Uloga i kompetencije učitelja u provedbi nastave likovne kulture
-
Paula Šturlan Predmet Likovna kultura provodi se u svrhu oblikovanja učenikovog identiteta, spoznavanja sebe i svijeta oko sebe, buđenja učenikovog kreativnog i kritičkog mišljenja. Prije svega, svrha nastave likovne kulture je učenika likovno opismeniti i najvažnije naučiti ga da gleda. Iza svakog uspješno provedenog nastavnog sata likovne kulture stoji kompetentan učitelj koji zna svoju ulogu. Učitelj nikada nije previše kompetentan, uvijek ima prostora za napredak i daljnje...
-
-
Uloga i važnost glazbene interaktivne slikovnice u ranoj i predškolskoj dobi
-
Edina Čaušević Postoji posebna povezanost između djece i glazbe. Od najranije dobi glazba utječe na djecu i potiče stvaranje određenog odnosa koji se vremenom sve dublje razvija. Još od doba antike poznato je da umjetnički sadržaji imaju velik utjecaj na cjeloviti razvoj djeteta. Interaktivna slikovnica predstavlja značajno metodičko sredstvo putem kojeg se utječe na razvoj govora, socio-emocionalni razvoj, usvajanje predmatematičkih i predčitalačkih vještina, rješavanje problemskih...
-
-
Uloga i zadaće osobnog pomagača u predškolskoj nastavi
-
Ana Gojnik Uključivanje djece s teškoćama u razvoju u rad redovnih programa predškolskih
odgojno-obrazovnih ustanova u današnje vrijeme sve je više zastupljeno. Djeci s
teškoćama u razvoju pružene su jednake mogućnosti odgoja i obrazovanja u redovitim
skupinama predškolskih ustanova. Ogroman zadatak koji zahtijeva vrijeme, planiranje
te educiranost stručnjaka jest proces inkluzije djece s teškoćama u razvoju. Kako bi se
djeci s teškoćama u razvoju pružila adekvatna...
-
-
Uloga igre i sporta u formiranju slobodnog vremena djeteta
-
Matea Šimić Problem današnjice je sve manja priklonjenost igri, sportu i sportskim aktivnostima koje djeca i mladi zamjenjuju aktivnostima virtualnog svijeta koje za sobom mogu donijeti nekolicinu posljedica koje uključuju i zdravstvene poteškoće. Brojna istraživanja pokazuju koliko djeca vremena izdvajaju za pasivne aktivnosti, poput gledanje televizije, koje su im daleko ispred aktivnosti kojima aktiviraju cijelo svoje tijelo. Temeljni cilj ovog istraživanja bio je utvrditi koliko slobodnog...
-
-
Uloga igre u odgoju djece
-
Marcela Vlašić U ovom završnom radu ukazat će se na važnost i ulogu igre u odgoju djece. Od samih početaka ljudskoga postojanja igrale su se mnoge igre i izrađivale raznovrsne igračke, bez kojih igra nebi bila potpuna. Na igri je izgrađena kultura. Slika djeteta nije bila uvijek najpovoljnija, no danas se djete pojavljuje kao ravnopravni partner i igra mu postaje sastavni dio života i učenja. Igra ima važnu ulogu u svim segmentima dječjeg razvoja te je jedan od načina komuniciranja djeteta sa...
-
-
Uloga igre u odrastanju djeteta
-
Lorena Jakolić Igra je aktivnost koju djeca vole i u njoj uživaju. Ona predstavlja dječji unutarnji nagon te je odrasli (roditelji, odgojitelji) trebaju poticati, a ne sputavati. Postoje razne teorije i definicije igre te se fenomen igre ne može objasniti samo jednom rečenicom. Dijete se u igri zabavlja i najčešće se vraća njemu najdražoj igri. Funkcionalna igra, simbolička igra i igre s pravilima kategorije su dječje igre. Svaka igra ima svoju strukturu koju čine osnovni elementi, a to su:...
-
-
Uloga igre u razvoju djeteta
-
Ivana Paić Igra je jednostavna i dobrovoljna aktivnost svakog djeteta, ali i najvažniji put razvoja ličnosti. Ima važnu ulogu od samoga početka djetetova života. Igrom dijete upoznaje svoju okolinu, uči o sebi, o drugima i o svijetu općenito. Igra je najprirodniji i najlakši oblik učenja jer je dijete u igri motivirano i angažirano. Njome razvija osjećaj sigurnosti, samokontrole, samostalnosti, razvija vještine te jača samopouzdanje. Važno je da dijete istražuje i otkriva, da dodirne,...
-
-
Uloga jezičnih igara i pripovijedanja u poticanju jezičnoga usvajanja djece vrtićke dobi
-
Tea Petković Govor je viša psihička aktivnost čovjeka koja mu omogućuje da pomoću sustava znakova i simbola priopćava svoja znanja, osjećaje, potrebe i mišljenje drugim ljudima. Osnovni simboli u ljudskom govoru su riječi, a njegova najvažnija funkcija je komunikacija. Govor se razvija sustavno i predvidivim redoslijedom (Starc i sur., 2004: 26).
Kako bi se kod djeteta govor uredno razvijao, djetetova okolina treba biti kvalitetan uzor djetetu. Potrebno je poticati govor kod djeteta, pratiti ga...
-
-
Uloga jezičnih igara u nastavi hrvatskog jezika u djece mlađe školske dobi
-
Ana Trninić Nastavni predmet Hrvatski jezik najopsežniji je u osnovnoškolskom obrazovanju, a u djece mlađe školske dobi ima osobito važnu ulogu. Sva ostala područja i predmeti usko su povezani upravo sa znanjem ovog nastavnog predmeta. Kako bi učenici usvojili hrvatski jezik i bili spremni na svakodnevnu komunikaciju, potrebno je koristiti poseban pristup koji će poticati kreativnost, samostalnost, želju za istraživanjem i znanjem, bez straha od izražavanja. Takav način usvajanja hrvatskoga...
-
-
Uloga jezičnih igara u poticanju jezične djelatnosti slušanja
-
Martina Letić Usvajanje jezika odvija se pomoću 4 osnovne jezične djelatnosti: govorenja, slušanja, čitanja i pisanja. Jezična djelatnost slušanja je prva djelatnost s kojom se dijete susreće odmah nakon rođenja. Slušajući glasova iz okoline, dijete počinje usvajati jezik i komunicirati s drugima. Razvijena vještina slušanja omogućuje bolju komunikaciju s drugima, bolje rezultate i uspjehe. Mnoga istraživanja Velički i Peti Stantić, 2009; Aladrović Slovaček, 2011; PavličevićFranić,...
-
-
Uloga jezičnih igara u poticanju rane pismenosti
-
Mateja Delinić Najprirodnija i najpoznatija aktivnost djeteta je igra. Ona je sastavni dio djetetova života. Od iznimne je važnosti znati kako za dijete nema „prave“ i „krive“ igre kao niti „dobre“ i „loše“ igre. Svaka igra, koju dijete odabire, za njega/nju je prava i dobra, ali i ono najvažnije, takva igra nije nametnuta. Želja za igrom dolazi iz djetetove unutarnje potrebe za akcijom i istraživanjem. U igri dijete spontano vježba i razvija svoje kognitivne, motoričke, socijalne,...
Pages
