Primjena Orffovog instrumentarija u radu s djecom predškolske dobi

diplomski rad

• Naslov (engleski): Application of Orff instruments in working with preschool Children
• Autor: Nikolina Kostanjski
• Mentor: Blaženka Bačlija Sušić (mentor)
• Član povjerenstva: Jasna Kudek Mirošević (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Igor Peteh (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Blaženka Bačlija Sušić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA UMJETNOSTI
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija

Sažetak

Temeljni cilj ovog diplomskog rada je razmotriti i analizirati problematiku primjene Orffovog instrumentarija u radu s djecom predškolske dobi. Uz brojne prednosti glazbe u razvoju djeteta posebno je istaknut utjecaj glazbe na socio-emocionalni i kognitivni razvoj djeteta predškolske dobi te je opisan razvoj djetetovih glazbenih sposobnosti. Promatrajući primjenu Orffovog instrumentarija, u radu su uz Orffov glazbeno-pedagoški pristup navedeni i drugi glazbeno-pedagoški pravci s kraja 19. i početka 20. stoljeća kao što su Metoda E. Jaques-Dalcrozea, Kodalyjev koncept glazbene edukacije, Suzuki metoda te Funkcionalna muzička pedagogija hrvatske glazbene pedagoginje Elly Bašić. Primjena Orffovog instrumentarija prikazana je i s obzirom na njihovu upotrebu u kontekstu nekih temeljnih vrsta i oblika glazbenih aktivnosti u predškolskoj ustanovi, a isto tako su zorno prikazana podjela Orffovog instrumentarija na ritmičke i melodijske udaraljke. Iako je Orffov instrumentarij pristupačan te je jednostavan način njegove primjene, u radu su nadalje opisane kompetencije odgojitelja za primjenu Orffovog instrumentarija u odgojno-obrazovnoj praksi u radu s djecom predškolske dobi. Primjerima dobre prakse, dodatno se željelo ukazati na važnost te različite mogućnosti primjene Orffovog instrumentarija u radu s djecom predškolske dobi.

Sažetak (engleski)

The basic goal of this thesis is to consider and analyze the problems of Orff instruments in working with preschool children. In addition to the numerous advatages of music in the child’s development, the influence of music on the socio-emotional and cognitive development of a preschool child is especially emphasized, and the development of the child’s musical abilitiesis described. Observing the application of Orff’s instrumentation, the paper also list other music-pedagogical direction from the end of the 19th entury and the begining of the 20th century, such as the Method of E. Jaques-Dalcroze, Kodaly’s concept of music education, the Suzuki method and Funktional music pedagogy of the Croatian music pedagogue Elly Bašić. The application of Orff instruments is also presented with regard to their use in the context of some basic types and formes of musical activities in preschool, and the division of Orff instruments into rythms and melodie percussion is also clearly shown. Although the Orff toolkit is accessible and the method is simple, the paper further describes the competencies of educators for the application of the Orff toolkit in educational practice in working with preschool children. With examples of good practice, we also wanted to point out the importance of these different possibilities of applying Orff’s tools in working with preschool children.

• Ključne riječi: dijete; glazbene aktivnosti; Orffov instrumentarij; odgojitelj; Orffov glazbeno-pedagoški pristup
• Ključne riječi (engleski): child; musical activities; Orff instruments; educator; the Orff pedagogical approach to teaching music
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:873070
• Studijski program: Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-03-02 10:00:52