Povezanost kontinuiranog bavljenja dječjim folklornim igrama s pjevanjem i intonativne točnosti u dječjem pjevanju

diplomski rad

• Autor: Lucija Halužan
• Mentor: Diana Atanasov-Piljek (mentor)
• Član povjerenstva: Diana Atanasov-Piljek (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Dubravko Fiolić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Mario Dumančić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Učiteljski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2019, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Interdisciplinarno umjetničko polje
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Tema ovog diplomskog rada, čiji naslov glasi: „Povezanost kontinuiranog bavljenja dječjim folklornim igrama s pjevanjem i intonativne točnosti u dječjem pjevanju“, jest provjeriti djeluju li dječje folklorne igre s pjevanjem na intonativnu točnost u dječjem pjevanju. Također, ono što se još željelo provjeriti, osim djeluju li dječje folklorne igre s pjevanjem na intonativnu točnost, jest provjeriti postoji li uopće ikakva povezanost između te dvije djelatnosti. Ovo istraživanje provedeno je u dvije osnovne škole s učenicima drugih razreda. Za potrebe ovoga rada i istraživanja te za provjeru povezanosti dječjeg folklora i intonacije koristile su se dječje folklorne igre iz Hrvatskog zagorja i Posavine. Tijekom održanih deset folklornih proba u trajanju od 45 minuta, gdje je naglasak posebno bio na pjevanju narodnih folklornih pjesama, obradile su se i uvježbale dvije koreografije plesova iz spomenutih regija. Rezultati su nakon završenih proba i nakon završnog testiranja pokazali kako bavljenje dječjim folklorom, a posebno dječjim folklornim igrama s pjevanjem pozitivno utječe na intonativnu točnost u dječjem pjevanju, poboljšavajući tako intonativnu točnost u slučaju dva učenika, odnosno, 20%. Poboljšanje nakon dva tjedna bavljenja dječjim folklorom i pjevanjem dječjih folklornih pjesama potvrdilo je naslov i temu ovoga diplomskoga rada.

Sažetak (engleski)

The topic of this master thesis, which is titled: „The connection between the continuous treatement of children's folklore games with singing and correct intonation in children's singing“, is to check and determine how children' s folklore games with singing affect the intonation in children's singing. What is also important to check, except how do children' s folklore games work, is to check whether those games affect the correct intonation in any way and is there any connection between those two activities. This research was conducted in the two elementary schools with the second grade students. There were used folklore games from Hrvatsko zagorje and Posavina, for the sake of this research. During the ten rehearsals, which lasted for 45 minutes, where the special attention was on singing the traditional songs, there were trained and rehearsed two dance choreographies, coming from the mentioned regions. After the finished rehearsals and the final testing, the results showed that dealing with the children' s folklore and children' s folklore games with singing has a positive effect on the correct intonation in children's singing, improving in that way the intonation in the case of two students or 20%. The improvement after only two weeks of dealing with children's folklore games with singing confirmed the theme and the title of this master thesis.

• Ključne riječi: dječji folklor; igre s pjevanjem; intonativna točnost
• Ključne riječi (engleski): children's folklore; games with singing; correct intonation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:147:233970
• Studijski program: Naziv: Učiteljski studij; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-04-23 12:03:06