Paginacija
-
-
Zadovoljstvo poslom i stres učitelja za vrijeme provođenja on-line nastave radi COVID-19
-
Melita Hubej Biti učitelj jedno je od najtežih, ali najljepših zanimanja. Količina stresa koju učitelji
doživljavaju u svojem radu neizmjerno je velika, a da ne spominjemo kako su učitelji
svojim učenicima u više navrata kao treći roditelj. Osim što učitelji brinu o
obrazovanju i napretku svojih učenika, tu je i velika količina administracije koju su
dužni podmiriti iako su upute ponekad nejasne i besmislene. Zbog nedostatka
potpore, kod učitelja se može javiti i nezadovoljstvo...
-
-
Zadovoljstvo roditelja obukom plivanja djece predškolske dobi
-
Iva Račić Cilj ovog diplomskog rada je da se na uzorku roditelja čija su djeca uključena u aktivnost plivanja ispitaju stavovi i zadovoljstvo roditelja obukom plivanja koje se provodi na bazenu DV En ten tini u Zagrebu.
Neposredno prije početka, te nakon završetka metodike obuke neplivača roditelji su ispitani anketnim upitnikom napravljenim za ovu prigodu.
Iz istraživanja je vidljivo da je čak 83% roditelja veoma zadovoljno organizacijom obuke plivanja, dok je manji postotak roditelja, svega...
-
-
Zadovoljstvo roditelja primjenom koncepta Montessori pedagogije u predškolskim ustanovama
-
Ivana Ilišin Pregledom povijesnoga razvoja odgoja predškolske djece pa sve do modernoga odgoja, nezaobilazno je spomenuti vrlo istaknuto i priznato ime Marije Montessori. Maria Montessori cijeli svoj živjet posvetila je gradnji koncepta Montessori pedagogije koji se temelji na samostalnom djelovanju djeteta te poštivanju njegove osobnosti. Svrha je rada približiti i prikazati obilježja Montessori pedagogije te ispitati zadovoljstvo roditelja primjenom navedene pedagogije u predškolskim ustanovama...
-
-
Zadovoljstvo suradnjom roditelja djece s teškoćama i djelatnika predškolskih odgojno - obrazovnih ustanova
-
Ivona Zelčić Pavliček Modernizacija i promjene u suvremenom društvu ne ostavljaju po strani obitelj ni predškolske ustanove; kao ni odgojitelje i stručne djelatnike predškolskih odgojno – obrazovnih ustanova. Ona zahtjeva nužnu prilagodbu svih sudionika procesa novim situacijama kako bi se djeci s teškoćama osigurao kvalitetan i individualni pristup. Nastojimo li ispuniti određene kriterije samovrednovanja i biti spremni na promišljanje vlastite prakse, biti otvoreni za komunikaciju i uspostavljanje...
-
-
Zadovoljstvo učitelja i roditelja e-Dnevnikom
-
Jana Lekić Uvođenjem informacijsko-komunikacijske tehnologije u škole, dolazi do brojnih promjena u školskom obrazovnom sustavu. Jedna od značajnijih promjena u školstvu, svakako je uvođenje e-Dnevnika. E-dnevnik je web aplikacija namijenjena vođenju razredne knjige, odnosno vođenju imenika, pregleda rada, dnevnika rada i zapisnika. Razlika između e-Dnevnika i prijašnjeg, klasičnog dnevnika je ta što sada roditelji i učenici, pomoću ove web aplikacije, imaju uvid i pristup ocjenama,...
-
-
Zadovoljstvo školom učenika primarnog obrazovanja i učenika predmetne nastave
-
Dora Frkat Prema članku broj 12, stavku 1 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi osnovno obrazovanje učenika započinje upisom u prvi razred osnovne škole i obavezno je za svu djecu te u pravilu traje od 6. do 15. godine života. (Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, 2017). Prema ISCED-u (International Standard Classification of Education), osnovna škola u Hrvatskoj se dijeli na dvije skupine: početno osnovno odnosno prvi stupanj osnovnog obrazovanja...
-
-
Zagonetke i brojalice kao jezične aktivnosti u dječjem vrtiću
-
Danijela Kefelja Dijete da bi se razvilo u socijalno kompetentnu osobu, treba poticati i usmjeravati od
najranije dobi. Veliku ulogu u tome imaju odgojitelji i odgojiteljice u dječjim vrtićima. Dijete od
malena razvija svoj govor, a zbog složenosti dječjeg govora kao procesa koji se odvija pod
utjecajem brojnih čimbenika, razvoj govora moguć je isključivo u ljudskom okruženju. Govor
ima vrlo važnu ulogu u životu djece jer bez njega ne bi bilo moguće igrati razne jezične igre,
pričati...
-
-
Zahtjevna djeca
-
Iva Jureša Tema zahtjevne djece obrađuje njihove osobine, teškoće, probleme u ponašanju i
razvoju te prevenciju teškoća uz adekvatnu podršku. Zahtjevnoj djeci potrebno je puno
ljubavi, razumijevanja i podrške njihovih odgajatelja i okoline kako bi se umanjile
njihove teškoće i kako bi se razvijali poput svojih vršnjaka. Osim umanjivanja teškoća,
od velike važnosti je i jačanje njihovih jakih strana i sposobnosti.
U poglavlju Suvremeni odgoj dan je pregled osnovnih značajki koje...
-
-
Zahvalnost i dobrobit studenata: kvalitativno istraživanje
-
Tena Trgovec Zahvalnost se definira kao osjećaj na dobronamjerno ponašanje, odnosno dar druge osobe, usmjeren prema toj osobi. Kao takva ugodna emocija, prisutna je u svim segmentima čovjekova života te je jedan od preduvjeta za ostvarivanje vlastite dobrobiti. Cilj ovog istraživanja bio je dobiti uvid u zahvalnost studenata i osjećaje koje zahvalnost i iskazivanje zahvalnosti izazivaju te dobiti informacije o iskustvu provedbe intervencije zahvalnosti. Istraživanje je provedeno na 12 studenata,...
-
-
Zakonodavna ograničenja pri izboru upravitelja javnih ustanova u Hrvatskoj
-
Sabrina Helo Sektor javnih službi u Hrvatskoj zapošljava više od 170 000 tisuća djelatnika, pri čemu su neke od ustanova javnoga sektora među najvećim poslodavcima u Hrvatskoj. Takvo stanje stvara potrebu odabira najsposobnijih rukovodećih kadrova. Budući da javni sektor pruža javne usluge, potpada pod državnu ili općinsku upravu. Kao takav zakonski je reguliran u visokom stupnju, uglavnom državnim zakonima, u nekoj mjeri i statutima. Pravni okvir nameće brojna ograničenja pri odabiru...
-
-
Zanesenost tijekom studiranja - kvalitativna analiza
-
Lorena Belina Ciljevi ovog istraživanja bili su ispitati situacije u kojima studenti Učiteljskog fakulteta doživljavaju stanje zanesenosti u akademskim aktivnostima, razliku u vrstama situacija koje izazivaju zanesenost između studenata i studentica treće i pete godine studija te ispitati koliko su te akademske aktivnosti izazovne i u kojoj mjeri studenti i studentice za njih imaju potrebne vještine. Istraživanje je provedeno na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu, a sudjelovalo je 203 studenata i...
-
-
Zanesenost u glazbeno - stvaralačkom procesu djeteta predškolske dobi
-
Vesna Brebrić Dječje glazbeno stvaralaštvo temelji se na spontanom izrazu djetetovog inherentnog stvaralačkog potencijala koje rezultira stvaranjem novih, originalnih, jedinstvenih i neponovljivih glazbenih sadržaja. Ishodište djetetovih kreacija obično predstavlja prerada njegovih doživljaja i iskustava koja u konačnici rezultira njihovom ekspresijom. Igra je temeljno metodičko sredstvo putem kojeg dijete spontano percipira glazbu te usvaja različite oblike i načine provođenja glazbenih...
Paginacija
