Paginacija
-
-
Digitalni mediji u kreativnom pristupu lektiri
-
Angelina Jakopin Vuk U radu se obrađuje pojam digitalnih medija kao vrste tzv. novih medija te način njihove implementacije u nastavu Hrvatskog jezika od 1. do 4. razreda osnovne škole. Također, opisuje se bajka kao književna vrsta koju djeca među prvima spoznaju već u ranoj dobi kao i njezina važnost za bogaćenje djetetovog vokabulara te za razvoj vještine pripovijedanja. Uz navedeno, opisuje se pojam lektire, njezina važnost u nastavi te kreativni pristup kao primjer drugačijeg način obrade...
-
-
Digitalni mediji u likovnim aktivnostima djece predškolske dobi
-
Sara Filko Tema ovog završnog rada su digitalni mediji i njihov utjecaj na aktivnosti djece predškolske dobi. Preciznije, fokus ovog rada bile su likovne aktivnosti koji se provode s djecom u odgojno-obrazovnim ustanovama. Digitalni mediji sveprisutna su tema u znanstvenoj zajednici, a osobito se obrađuju u kontekstu odgoja i obrazovanja. Paradigme o digitalnim medijima su raznolike. Znanstvena zajednica svjesna je dobrobiti, ali i mana digitalnih medija. Zgrabljić i Rotar (2020) navode kako je...
-
-
Digitalni mediji u poticanju čitanje lektire na primjeru djela Pipi Duga Čarapa
-
Mia Zorić Istraživanja i iskustva iz prakse daju nam naslutiti da posljednjih nekoliko godina učenici s manje entuzijazma čitaju lektirna djela, a nerijetko se služe bilješkama s interneta kako bi imali ispunjene bilježnice i dobili dobre ocjene. To su samo neki od problema današnje lektire. Lektira bi trebala poticati razvoj čitalačkih navika i uživanje u čitanju, a učitelji u tom procesu imaju ključnu ulogu.
Suvremeno doba karakterizira neprestani razvoj tehnologije. Tehnologija je...
-
-
Digitalni mediji u radu s djecom rane i predškolske dobi
-
Laura Samardžić Digitalni mediji danas su svakodnevno prisutni u životu djece rane i predškolske dobi. Socijalizacijski su čimbenici koji oblikuju dječje stavove, vrijednosti i načine ponašanja. Utjecaji digitalnih medija na djecu mogu biti pozitivni i negativni, ovisno o prikladnosti i prilagođenosti medijskih sadržaja djeci te zaštitnom utjecaju djetetove okoline. U razvoju dječje sposobnosti samostalne kritičke prosudbe i izbora medijskih sadržaja, roditelji i odgojitelji imaju ulogu modela i...
-
-
Digitalno roditeljstvo- Sharenting
-
Stela Tunuković Zadnjim desetljećem te ulaskom u internetsko doba gotovo svakodnevno nastaju novi trendovi, tako je nastao i trend sharenting. Ovim radom prikupljena su relevantna istraživanja i objašnjenja ovog trenda te su se obuhvatile neke zakonske odredbe koje štite dječju privatnost ugroženu sharentingom. Također je provedeno istraživanje kojim se nastojalo ispitati stavove roditelja i njihovu informiranost o opasnostima objavljivanja dječjih informacija, fotografija i videozapisa na...
-
-
Dijete i lutka- Oblikovanje lutaka za odgojno obrazovni rad
-
Patricija Božić Svrha ovog rada je približiti scensku umjetnost lutkarsto odgojiteljima, roditeljima i djeci. Povijest lutkarstva i lutaka ima veliku važnost u shvaćanju dječjeg poimanja scenske lutke. Lutkarske predstave su glavno sredstvo u emotivnom sazrijevanju djece. Odgojitelj u odgojnoj skupini svakodnevno koristi lutke u svojem radu tako da dijete shvaća lutku kao prijateljicu koja mu je uvijek blizu te joj se može povjeriti i riješiti svoje unutarnje borbe. Gotovo svi predmeti u dodiru s...
-
-
Dijete i razvod braka
-
Judita Vrbanec Svaki odgajatelj svakodnevno provodi vrijeme s barem jednim djetetom koje je prošlo
ili prolazi kroz rastavu braka svojih roditelja. Iz tog je razloga sadržaj ovog rada usmjeren
na djecu u procesu razvoda braka, i cilj mu je proširiti znanje, dati optimalne mogućnosti
za pomoć djeci, uz adekvatan pristup i metode koje se u odnosu s djecom mogu koristiti.
Tema je razrađena kroz slijedeće naslove: Rastava braka u Hrvatskoj, Kako djetetu
objasniti razvod braka, Uvjeti za...
-
-
Dijete predškolske dobi i reklame
-
Magdalena Samardžić Tematiziranje medija kroz njihov utjecaj na djecu predškolske dobi uvijek pobuđuje različite rasprave i stavove. Ovaj rad će stoga ukratko predstaviti samu narav medija i regulative koje su potrebne da djeca ne budu diskriminirana ili zloupotrijebljena od strane medija te da ujedno zadrže svoja prava unutar medijskog prostora. Svrha je naglasiti važnost medijskog obrazovanja, ali i etičnost samih medija, koja je često zanemarena.
-
-
Dijete predškolske dobi u spektru autizma
-
Ivana Šćukanec Poremećaj iz spektra autizma pripada pervazivnim razvojnim poremećajima koji se javljaju u ranom djetinjstvu (do treće godine života) i uglavnom traju cijeli život. Obuhvaća gotovo sve psihičke funkcije osobe, a izražajno je zaostajanje u socijalnom razvoju. Osobe s autizmom često se doživljava kao osobe koje su „isključene“ ili u „svom svijetu“, često izbjegavaju fizički kontakt i kontakt očima te negativno reagiraju na promjenu okoline ili rutine. Odgajatelj u radu s...
-
-
Dijete s ADHD-om u osnovnoj školi
-
Ivana Andrašek Problemi djece s poremećajem pažnje i nemirom sve su prisutniji u svakodnevnom životu. Mnoga se djeca i njihove obitelji susreću s ADHD-om, odnosno, hiperaktivnim poremećajem s nedostatkom pažnje. Djeca s ovim poremećajem svakodnevno se bore s mnogim teškoćama u gotovo svim aspektima njihova života te im je zbog toga otežano svakodnevno funkcioniranje. Nailaze na probleme u školi, teško im je učiti, pate zbog loših odnosa s vršnjacima koji ih ignoriraju, imaju osjećaj da ih...
-
-
Dijete s ADHD-om u primarnom obrazovanju
-
Mateja Drobec Deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj (engl. attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) kognitivni je i bihevioralni razvojni poremećaj kojeg karakteriziraju hiperaktivnost, impulzivnost i nedostatak pažnje. Poremećaj se sastoji od tri subtipa koji se temelje na dominantnosti jednog od oblika. Subtipovi su: pretežito hiperaktivan-impulzivan tip, pretežito nepažljiv tip i kombinirani tip s nepažnjom, hiperaktivnošću i impulzivnošću. Točni uzroci poremećaja još uvijek nisu...
-
-
Dijete s ADHD-om u primarnom obrazovanju
-
Mirela Piljuga U današnjem vremenu broj djece s teškoćama u razvoju u stalnom je porastu. Jedna od teškoća koja svakim danom ima sve veću prevalenciju je i ADHD-a. Navedeni poremećaj u velikoj mjeri otežava svakodnevno funkcioniranje djeteta u izvršavanju njegovih obveza. Cilj ovog rada je pobliže objasniti navedeni pojam te senzibilizirati javnost za potrebe i probleme djece kojoj je dijagnosticiran ADHD. U razvijenijim zemljama svijeta, pa tako i kod nas, djeca s teškoćama u razvoju školuju...
Paginacija
