Paginacija
-
-
Ekspresivni mediji u art terapiji i implementacija u razrednoj nastavi
-
Franka Resovac Art-terapija, poznata još kao likovna terapija ili terapija umjetnošću, oblik je psihoterapije. Koristi se u svrhu liječenja, osnaživanja, samopotvrđivanja i prihvaćanja osobe putem različitih medija. Obuhvaća nekoliko područja: likovnu ekspresiju, glazboterapiju, terapiju plesom i pokretom, dramsku terapiju i biblioterapiju. Danas se ovakva terapija sve više upotrebljava u radu s djecom i odraslima, a može se odvijati individualno ili grupno. Uz art-terapiju se povezuje pojam...
-
-
Eksternalizirani i internalizirani problemi u ponašanju djeteta
-
Ana Žeger Tema ovog završnog rada odnosi se na eksternalizirane i internalizirane probleme u ponašanju djece. Cilj je ukratko definirati pojavu poremećaja u ponašanju, pojasniti pojam prevencije u okviru navedene pojave, opisati koncept zaštitnih i rizičnih čimbenika, ukazati na važnost uključivanja vrtića i obitelji u razvoj kvalitetnog i zdravog okruženja za odrastanje sve djece te na njihovu ulogu kao zaštitnog faktora u prevenciji razvoja poremećaja u ponašanju. Djeca mogu...
-
-
Elemanti Waldorfske i Montessori pedagogije u predškolskim ustanovama
-
Bianca Brekalo Početkom dvadesetog stoljeća dolazi do reforme pedagogije te se kao posljedica toga javljaju brojni pedagoški koncepti. Među njima najznačajnije i danas najzastupljenije u svijetu su Montessori i waldorfska pedagogija. Svaka od njih ima svoje specifičnosti no imaju zajednički cilj, a to je dobrobit djeteta, odnosno staviti dijete u središte odgojnog procesa. Sve alternativne pedagogije, pa tako i Montessori i waldorfska pedagogija, nastoje poticati holistički razvoj djeteta. One...
-
-
Elementarne i štafetne igre u primarnom obrazovanju
-
Josipa Raič Igra je od rođenja prisutna u djetetovu životu. Među najvažnijim je aktivnostima djeteta te se kroz nju dijete razvija, zabavlja, usvaja i spoznaje svijet oko sebe. Igrajući se unapređuje i utječe na svoj tjelesni, kognitivni, emocionalni i socijalni razvoj. S obzirom na to da je igra prisutna u djetetovu životu od njegova najranijeg doba te mu je upravo zbog toga bliska, bilo bi nezamislivo da polaskom u školu igra nestaje. Stoga je važno na ispravan i svrhovit način uključiti...
-
-
Elementarne igre na satu tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskoj dobi
-
Andrea Pedić Pravilan rad s djecom predškolske dobi uključuje poznavanje njihovih karakteristika rasta i
razvoja, osobina i sposobnosti. Također zahtijeva poznavanje njihovih potreba, želja, vrlina
i interesa. Kod djece predškolske dobi je izrazito važno kretanje, stoga je od velike koristi
provođenje tjelesnih aktivnosti na otvorenome, dnevno u prosjeku od tri do četiri sata s
prekidima. Djetetov rast karakterizira izmjenjivanje faza ubrzanja i usporenja rasta. Kod
razdoblja bržeg...
-
-
Elementarne igre u primarnom obrazovanju
-
Matea Medić Potreba za igrom karakteristična je za svako dijete. Upravo iz tog razloga važno je primjenjivati igru u primarnom obrazovanju. Oblik aktivnosti karakterističan za tjelesnu i zdravstvenu kulturu naziva se elementarna igra. Svim elementarnim igrama zajednički je primarni cilj, a to je razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti primjenom različitih prirodnih oblika kretanja. Učitelj je prva osoba koju dijete susreće pri prelasku na organizirani rad u tjelesnom i zdravstvenom...
-
-
Elementi Reggio pedagogije u ustanovi ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Katarina Čolak Kolić Društvene promjene iznjedrile su pojavu suvremenih alternativnih oblika ranog i predškolskog odgoja koji, za razliku od tradicionalnih oblika, podrazumijevaju proces dvosmjernog učenja između djeteta i odgojitelja. Najpoznatiji alternativni oblici pedagogije su pedagoška koncepcija Marie Montessori, Waldorfska pedagogija, Agazzi pedagogija i Reggio pedagogija. Jedan od najsuvremenijih i najpoznatijih modela alternativne pedagogije upravo je Reggio pedagogija čijom primjenom dijete...
-
-
Elementi art terapije u radu s djecom predškolske dobi
-
Mia Vojvodić Svrha ovog diplomskog rada je istražiti područje art terapije te primjenu elemenata art terapije u likovnim aktivnostima u vrtiću. Likovna umjetnost omogućuje realizaciju kreativnih potencijala djece od najranije dobi te potiče njihov cjelokupni i zdravi razvoj. Art terapija je oblik psihoterapije koji primjenjuje likovni stvaralački proces kao sredstvo izražavanja i komunikacije. Na početku rada su predstavljene temeljene postavke art terapije i njen razvoj kroz povijest, a u...
-
-
Elementi atletskih sadržaja u predškolskoj dobi
-
Petra Vuletić Adekvatno i primjereno tjelesno vježbanje u životu svakog čovjeka, a posebno djeteta važno je za rast i razvoj. Redovito vježbanje i kretanje utječu pozitivno na djetetovo fizičko i mentalno zdravlje, sprječavaju mnoge bolesti i poboljšavaju kvalitetu života. Elementi atletike, grane sporta koju nazivamo i kraljicom sporta često se koriste na satu tjelesne i zdravstvene kulture i u predškolskoj dobi. Atletika obuhvaća sadržaje hodanja, trčanja, skakanja i bacanja. Navedeni...
-
-
Elementi bajki u likovnom izražavanju djece predškolske dobi
-
Petra Vuković U likovnom izražavanju djeca prikazuju svijet na način koji su oni doživjeli i shvatili. Ovisno o poticajnoj okolini i individualnim karakteristikama dijete s vremenom usvoji osnove likovnog jezika nakon čega je sposobno izražavati svoje doživljalje, osjećaje, unutarnja stanja i spoznaje. Likovno izražavanje djece može se poticati na razne načine, a upotreba bajki jedan je od njih. Osim što bajka može utjecati na razvoj cijelog spektra sposobnosti, svojim elementima čudesnosti...
-
-
Elementi borilačkih vještina u primarnom obrazovanju
-
Zvonimir Križanić Borilačke vještine predstavljaju vrstu tjelesne aktivnosti dostupne gotovo svima pa tako i učenicima osnovne škole. Učenici se u svom primarnom obrazovanju susreću s elementima borilačkih vještina kroz nastavni predmet Tjelesne i zdravstvene kulture. U ovom radu predstavljene su borilačke vještine, s posebnim naglaskom na karate i judo, stavljene su u kontekst nastavnog kurikuluma osnovne škole te su predstavljene njezine odgojne vrijednosti kao i posljedice koje ostavljaju na...
-
-
Elementi borilačkih vježbi u radu s djecom predškolske dobi
-
Paula Smolković Borilačke vještine drevne su discipline koje se bave fizičkim, mentalnim i duhovnim razvojem pojedinca. Elementi borilačkih vježbi čine njihovu suštinu i često su ključni za razvoj vještine, samodiscipline i samopouzdanja kod vježbača. Uvođenje elemenata različitih borilačkih vještina u rad s djecom predškolske dobi donosi mnoge dobrobiti poput poticanja ravnomjernog tjelesnog razvoj a djeteta , kako tjelesnog tako i emocionalnog , poput mentalne snage i emocionalne...
Paginacija
