Završni radovi | Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

: Cjeloživotno obrazovanje odgojitelja; Ivona Ložnjak
Biti odgojitelj nikada nije bilo jednostavno, no danas je to možda teže no ikada prije. Profesija odgojitelja je zanimanje koje obuhvaća kontinuirani rast i razvoj koji se postiže kroz inicijalno obrazovanje, stažiranje i traje cijeli život trajnim usavršavanjem. Cjeloživotno obrazovanje je proces koji počinje rođenjem i traje do završetka života. Cjeloživotno obrazovanje je nužan dio života profesionalca kako bi što bolje mogao poticati cjelokupni razvoj djeteta i...

: Code - Switching in Trilingual Child; Marija Krasić
Multilingual speakers, when faced with communication difficulties, employ different communication strategies, a common one being code-switching if they believe that their collocutors are able to follow such a conversation. This case study investigates the most frequent communication strategies used by a young trilingual girl, who speaks Croatian and Ukrainian as hereditary languages while German is the language of her environment. The focus of this study is on her conversations with her...

: Comics and Their Benefits in Teaching English as a Foreign Language; Filip Džankić
In this paper, readers can learn about comic books, what they are, how they work as an expressive mode, how to read them and how to decode their language. The paper contains a chapter about their history and controversies regarding why the medium was, and sometimes still is, considered unworthy. Readers can find out how this medium can benefit foreign language teaching as a general tool in class which can help in various areas such as reading required literature (which these books could...

: Comparison of International Primary Curriculum with Croatian National Curriculum for General Compulsory Education; Adriana Jurašić
Education today has a role of one of the greatest accomplishments in man’s life and is directly influencing the prosperity of each society. Thereby, a nation’s economy and wellbeing primarily relies on the quality of its educational system. In view of the fact, since its formation in the late 1990s, Croatia has implemented three major educational reforms among which is the on-going experimental reform that offers a curriculum directed towards the future of its nation. Simultaneously,...

: Comparison of primary education and English language teaching in Croatia and Norway; Ivona Starešinčić
English is one of the most important languages. We communicate through language more than any other media, which makes language our primary source of communication, with English earning a title of a global language through becoming a prioritized foreign language in schools (Crystal, 2003, p. 4). English language became the most common second language among the countries, as well as one of the most widely spoken official languages. According to Crystal (2003, pp. 11-13), there are many...

: Croatian Translation of Michael Coleman's Internet Detectives - Net Bandits: A Look at Translation Strategies; Ema Vikić - Topić
The aim of this graduation thesis is to give a detailed overview of translation strategies used by Zoran Vučić when translating Michael Coleman’s novel Internet Detectives: Net Bandits. The thesis is divided into two parts. In the first part the author of the novel and the novel are briefly addressed. After that, there is an overview of theoretical works explaining translation and classifications of translation strategies, consulting translation theory experts like Mona Baker, Roger T....

: Crtačke i slikarske tehnike u dječjem vrtiću; Tena Matijević
Ovaj se diplomski rad bavi likovnim tehnikama i njihovom podjelom na crtačke, slikarske, grafičke te tehnike prostorno-plastičkog oblikovanja. Međutim, naglasak je stavljen na crtačke i slikarske tehnike te njihovu primjenu u dječjim vrtićima diljem Republike Hrvatske. Podaci su potkrijepljeni istraživanjem, anketnim putem. Svi podaci su novi, relevantni i istiniti, a anketirani su odgojitelji i odgojiteljice iz različitih gradova i mjesta u Hrvatskoj. Anketa je izrađena u...

: Crtačke likovne tehnike u radu s djecom predškolske dobi; Anja Josipović
Dijete se likovno izražava jer uživa u manipuliranju različitim likovnim materijalima. Oduševljava ga sam proces rada, neposredna percepcija i pokreti. Također, na taj način dijete zadovoljava unutrašnju potrebu za izražavanjem, te prikazuje što ga uistinu interesira i uzbuđuje. Dijete u predškolskoj dobi likovnim izražavanjem istražuje sebe i okolinu koja ga okružuje. Težište likovnih aktivnosti, tijekom rane i predškolske dobi, usmjereno je na poticanje djetetovih likovnih...

: Crtačke tehnike u dječjem likovnom radu; Matija Grahovac
Crtež je likovno djelo nastalo pisaljkama, tj. materijalima čija je glavna odlika da za sobom ostavljaju linijski trag i koji se uglavnom koriste kao za zapisivanje teksta. Crtež je najstariji način ljudskog izražavanja, koji prethodi pismenom komuniciranju. Likovni elementi koji se koriste svim vrstama likovnog izražavanja pa tako i u crtežu. Elementi crteža su točka, linija, tekstura, ton, ploha, prostor, volumen i boja. Materijali koji se koriste u crtežu su razne vrste pisaljki...

: Crtačke tehnike u predškolskoj dobi; Ana Ravenšćak
Svako dijete ima potrebu izraziti svoje osjećaje i svoj unutarnji svijet, a najznačajniji način za to je crtanje. Pomoću crteža možemo uvidjeti njegove doživljaje svijeta koji ga okružuje, što nam uvelike može pomoći u razumijevanju samog razvoja djeteta. Ono najviše uživa manipulirajući i igrajući se različitim likovnim sredstvima i materijalima. Ovaj rad prikazuje i proučava crtačke tehnike kao sredstvo likovnog izražavanje djece predškolske dobi. U prvom dijelu rada...

: Crtačke tehnike u radu s djecom predškolske dobi; Dora Kovačić
Kako bi se dijete cjelokupno razvilo, potrebno mu je osigurati raznolike i kvalitetne poticaje. Osim što se dijete izražava spontano, postoji i unutarnja potreba za istim. Dijete uživa u istraživanju svoje okoline i samog sebe. Sredstvo za izražavanje dječje likovnosti su crtačke tehnike. Različiti doživljaji i likovni izričaj svakog djeteta stvaraju jedinstvene i individualne crteže. Crtanjem, djeca spajaju svijet mašte s realnim svijetom i imaju potpunu slobodu izražavanja...

: Crtačke tehnike u radu s djecom predškolske dobi; Ivana Blažević
Dijete se spontano izražava zbog unutarnje potrebe koja je urođena i prisutna kod sve djece, ali i zbog užitka istraživanja svoje okoline i sebe samoga. Crtanjem se spaja realistični svijet i svijet mašte te na taj način dijete ima potpunu slobodu izražavanja svojih misli i osjećaja. Također, prisutna je i potreba za neprestanim mijenjanjem sadržaja rada kako bi dječje želje i njihovo izražavanje bilo raznoliko. Dječji izraz karakterizira spontanost, skladnost, ritmičnost te...

Paginacija