Paginacija

Interkulturelle Elemente in kroatischen DaF-Lehrwerken
Interkulturelle Elemente in kroatischen DaF-Lehrwerken
Andrea Ivanović
Der Fremdsprachenunterricht spielt in der heutigen Bildung eine überaus große Rolle. Dabeisollte die fremdsprachliche Ausbildung nicht nur die sprachlichen Kompetenzen entwickeln, sondern die Lerner zu einer erfolgreichen Kommunikation in der multikulturellen Gesellschaft befähigen. Daher wird die Entwicklung interkultureller Kompetenz als sehr wichtiges Ziel des Fremdsprachenunterrichts anerkannt, sowohl europaweit als auch in Kroatien. Im kroatischen Bildungssystem hat das...
Internalizirane poteškoće kod djece predškolske dobi
Internalizirane poteškoće kod djece predškolske dobi
Daria Radić
Internalizirani ili pasivni poremećaji odnose se na pretjerano kontrolirajuća ponašanja usmjerena prema sebi poput ponašajnih problema iz spektra anksioznosti i depresije. U ovome radu su, iz spektra anksioznosti posebno istaknuti strahovi u djetinjstvu, separacijski anksiozni poremećaj, generalizirani anksiozni poremećaj, selektivni mutizam te opsesivno kompulzivni poremećaj. Dodatno se još opisuju depresivni simptomi, socijalna povučenost i somatske tegobe bez jasnog uzroka....
Internalizirani poremećaji kod predškolske djece
Internalizirani poremećaji kod predškolske djece
Lorena Pejić
S obzirom na sveukupnost izazova s kojima se svakodnevno suočavaju odgojitelji kao što su visoka odgovornost u radu, velik broj djece u skupinama, djeca s teškoćama u razvoju i mnogi drugi, vrlo često kao rezultat toga proizlazi neprepoznavanje internaliziranih poremećaja u ponašanju kod djece. Cilj ovog rada je istražiti odgojiteljska znanja i vještine u prepoznavanju internaliziranih poremećaja kod djece te stavova i odgojnih postupaka u radu sa sramežljivom djecom. Provedeno...
Internet kao izvor znanja
Internet kao izvor znanja
Petra Novak
Ovim diplomskim radom nastoji se doći do saznanja koriste li učenici internet kao izvor znanja ili pak samo za zabavu i dopisivanje, zatim u kojoj mjeri i koliko često se koriste internetom za potrebe učenja i zadaće, jesu li upoznati s opasnostima koje vrebaju s interneta te vjeruju li svemu što pročitaju na internetu. U današnje vrijeme, internet je uobičajeno sredstvo za pretraživanje informacija i komunikaciju pa se samim time puno informacija može ...
Internetski izvannastavni odgojno-obrazovni sadržaji na hrvatskom jeziku za djecu primarno-školskog uzrasta. Aksiološki pristup.
Internetski izvannastavni odgojno-obrazovni sadržaji na hrvatskom jeziku za djecu primarno-školskog uzrasta. Aksiološki pristup.
Andreja Belović
Internetske odgojno-obrazovne stranice za djecu primarno-školske dobi neki danas smatraju neizostavnim dijelom edukacije i to ponajviše zato što djeca sve više vremena provode na internetu. Zato se povećava i ponuda internetskih stranica sadržaja prilagođenih djeci. Internetski sadržaji koji djeca posjećuju za njih imaju određenu vrijednost, no želi se ostvariti i to da oni imaju stvarnu vrijednost s pozicija edukativne koristi. Prema Beziću u knjizi: Biti čovjek! Ali kako?...
Interpersonalna komunikacija u dječjem vrtiću
Interpersonalna komunikacija u dječjem vrtiću
Marina Behin
U današnjemu društvu komunikacija je neizostavan dio ţivota, kako privatnoga tako i poslovnoga. Komunikacijski proces je prijenos i razmjena smislenih poruka izmeĊu dvije ili više osoba, a kljuĉni elementi tog procesa su: pošiljatelj poruke koji svoje misli pretvara (kodira) u odgovarajući verbalni ili vizualni oblik, sama poruka koja se moţe prenijeti razliĉitim neposrednim ili posrednim kanalima do primatelja koji primljenu poruku prihvaća i tumaĉi njezin smisao (dekodira)....
Interpersonalna komunikacija u predškolskoj dobi
Interpersonalna komunikacija u predškolskoj dobi
Ivanka Jurakić
U ovom radu osvrnut ćemo se na interpersonalnu komunikaciju u predškolskoj dobi. Na samom početku opisati ćemo samo predškolsko razdoblje, te što ono kao takvo obuhvaća. U daljnjem radu osvrnut ćemo se na sam pojam komunikacije i na njezine značajke, kako bi nam bilo lakše shvatiti samu interpersonalnu komunikaciju koja je jako važna u predškolskoj ustanovi, jer dobra komunikacija među djecom, ali i samim suradnicima potiče i stvara povoljno okruženje za rad i pomaže u...
Interpretacija glazbe na instrumentima u radu s djecom  rane i predškolske dobi
Interpretacija glazbe na instrumentima u radu s djecom rane i predškolske dobi
Benjamin Mjeržva
Rani i predškolski odgoj od najvećeg je značaja za razvoj djetetovih potencijala. Rano djetinjstvo se smatra kritičnim i optimalnim periodom za dječji razvoj, stoga je, osim primarne uloge roditelja, veoma važna i uloga odgojitelja. On bi trebao u suradnji s djecom i kolegama profesionalcima kreirati poticajno i fleksibilno okruženje u kojem će svako dijete imati priliku, kao subjekt vlastitog razvoja, ostvariti svoje potencijale. U ovome radu naglasak se stavlja na utjecaj glazbe i...
Interpretacija književnog djela upotrebom procesne drame
Interpretacija književnog djela upotrebom procesne drame
Sanja Dumić
Istraživački cilj ovoga rada bio je utvrditi može li se procesnom dramom interpretirati književno djelo, u ovom slučaju roman. Istraživanje je provedeno u dvije osnovne škole u Republici Hrvatskoj na ukupnom uzorku od 93 učenika (N=93), polaznika osmih razreda osnovne škole. Škole koje su sudjelovale u istraživanju jesu: Osnovna škola Samobor i Osnovna škola grofa Janka Draškovića iz Zagreba. U prvome je dijelu opisana teorija interpretacije književnog djela i dramski rad s...
Interpretacija književnog djela upotrebom procesne drame
Interpretacija književnog djela upotrebom procesne drame
Jelena Kovačić
Sustav znakova i simbola prisutan je svugdje oko nas pa tako i u dječjem likovnom stvaralaštvu. Upravo je jezik simbola i znakova ono što je zajedničko svim ljudima. Pomoću simbola komuniciramo neverbalno, a djeca se u likovnom stvaralaštvu pomoću simbola izražavaju. Veliki je broj sustava simbola, a neki od najpoznatijih i najraširenijih su abeceda, sustav brojeva i boje. Značenje pojedinih simbola razlikuje se od naroda do naroda. Svaki simbol ima pojedinačno značenje, a...
Interpretacija leksičko-semantičkoga sloja triju Pometovih monologa iz Držićeva Dunda Maroja
Interpretacija leksičko-semantičkoga sloja triju Pometovih monologa iz Držićeva Dunda Maroja
Belma Korošec
U 16. stoljeću slobodna je Dubrovačka Republika imala sve potrebne preduvjete za razvoj renesansne kulture i umjetnosti. Kako je bio prometno, politički, gospodarski i kulturno razvijeniji od ostalih hrvatskih gradova, Dubrovnik je svakodnevno bio poprište razmjene dobara među ljudima iz različitih krajeva. Čvrste političke i gospodarske veze s Italijom odrazile su se i na neometanu kulturnu razmjenu, što se posebice očitovalo u bogatoj književnoj djelatnosti dubrovačkih pisaca....
Interpretativno čitanje i kazivanje priče kao poticaj govornog razvoja djece predškolske dobi
Interpretativno čitanje i kazivanje priče kao poticaj govornog razvoja djece predškolske dobi
Mateja Samardžija
Interpretativno čitanje i kazivanje priče svakodnevna je aktivnost u vrtićima koja pridonosi govornom razvoju djece predškolske dobi. Važno je poznavati osnovno značenje pojma interpretativno, a to je čitanje ili pričanje koje se temelji na vrednotama govorenoga jezika. One su podijeljene na auditivne i vizualne te ih je u radu s djecom potrebno neprestano koristiti. No, istraživanja su pokazala kako ih odgojitelji ne koriste u odgovarajućoj mjeri. Svaka je od njih na svojevrstan...

Paginacija