Pages
-
-
Interkulturelle Elemente in kroatischen DaF-Lehrwerken
-
Andrea Ivanović Der Fremdsprachenunterricht spielt in der heutigen Bildung eine überaus große Rolle. Dabeisollte die fremdsprachliche Ausbildung nicht nur die sprachlichen Kompetenzen entwickeln, sondern die Lerner zu einer erfolgreichen Kommunikation in der multikulturellen Gesellschaft befähigen. Daher wird die Entwicklung interkultureller Kompetenz als sehr wichtiges Ziel des Fremdsprachenunterrichts anerkannt, sowohl europaweit als auch in Kroatien. Im kroatischen Bildungssystem hat das...
-
-
Internalizirane poteškoće kod djece predškolske dobi
-
Daria Radić Internalizirani ili pasivni poremećaji odnose se na pretjerano kontrolirajuća ponašanja usmjerena prema sebi poput ponašajnih problema iz spektra anksioznosti i depresije. U ovome radu su, iz spektra anksioznosti posebno istaknuti strahovi u djetinjstvu, separacijski anksiozni poremećaj, generalizirani anksiozni poremećaj, selektivni mutizam te opsesivno kompulzivni poremećaj. Dodatno se još opisuju depresivni simptomi, socijalna povučenost i somatske tegobe bez jasnog uzroka....
-
-
Internalizirani poremećaji kod predškolske djece
-
Lorena Pejić S obzirom na sveukupnost izazova s kojima se svakodnevno suočavaju odgojitelji kao što su visoka odgovornost u radu, velik broj djece u skupinama, djeca s teškoćama u razvoju i mnogi drugi, vrlo često kao rezultat toga proizlazi neprepoznavanje internaliziranih poremećaja u ponašanju kod djece.
Cilj ovog rada je istražiti odgojiteljska znanja i vještine u prepoznavanju internaliziranih poremećaja kod djece te stavova i odgojnih postupaka u radu sa sramežljivom djecom. Provedeno...
-
-
Internet kao izvor znanja
-
Petra Novak Ovim diplomskim radom nastoji se doći do saznanja koriste li učenici internet kao
izvor znanja ili pak samo za zabavu i dopisivanje, zatim u kojoj mjeri i koliko često
se koriste internetom za potrebe učenja i zadaće, jesu li upoznati s opasnostima koje
vrebaju s interneta te vjeruju li svemu što pročitaju na internetu.
U današnje vrijeme, internet je uobičajeno sredstvo za pretraživanje informacija i
komunikaciju pa se samim time puno informacija može ...
-
-
Internet kao izvor znanja za mlade
-
Lea Šimunović Internet je u posljednjih nekoliko desetljeća postao nezaobilazan dio života svih ljudi, a osobito mladih koji su odrastali u eri digitalne tehnologije i rasli zajedno s njom. Internet je izvor neograničenog znanja koji pruža mnogobrojne mogućnosti za učenje, istraživanje i informiranje te omogućuje pristup ogromnom broju tema. U diplomskom radu je analizirano kako mladi koriste internet kao izvor znanja, mogućnosti koje on nudi te koje su pozitivne i negativne strane korištenja...
-
-
Interpersonalna komunikacija u dječjem vrtiću
-
Marina Behin U današnjemu društvu komunikacija je neizostavan dio ţivota, kako privatnoga tako i poslovnoga. Komunikacijski proces je prijenos i razmjena smislenih poruka izmeĊu dvije ili više osoba, a kljuĉni elementi tog procesa su: pošiljatelj poruke koji svoje misli pretvara (kodira) u odgovarajući verbalni ili vizualni oblik, sama poruka koja se moţe prenijeti razliĉitim neposrednim ili posrednim kanalima do primatelja koji primljenu poruku prihvaća i tumaĉi njezin smisao (dekodira)....
-
-
Interpersonalna komunikacija u predškolskoj dobi
-
Ivanka Jurakić U ovom radu osvrnut ćemo se na interpersonalnu komunikaciju u predškolskoj dobi. Na samom početku opisati ćemo samo predškolsko razdoblje, te što ono kao takvo obuhvaća. U daljnjem radu osvrnut ćemo se na sam pojam komunikacije i na njezine značajke, kako bi nam bilo lakše shvatiti samu interpersonalnu komunikaciju koja je jako važna u predškolskoj ustanovi, jer dobra komunikacija među djecom, ali i samim suradnicima potiče i stvara povoljno okruženje za rad i pomaže u...
-
-
Interpretacija glazbe na instrumentima u radu s djecom rane i predškolske dobi
-
Benjamin Mjeržva Rani i predškolski odgoj od najvećeg je značaja za razvoj djetetovih potencijala. Rano djetinjstvo se smatra kritičnim i optimalnim periodom za dječji razvoj, stoga je, osim primarne uloge roditelja, veoma važna i uloga odgojitelja. On bi trebao u suradnji s djecom i kolegama profesionalcima kreirati poticajno i fleksibilno okruženje u kojem će svako dijete imati priliku, kao subjekt vlastitog razvoja, ostvariti svoje potencijale. U ovome radu naglasak se stavlja na utjecaj glazbe i...
-
-
Interpretacija književnog djela upotrebom procesne drame
-
Sanja Dumić Istraživački cilj ovoga rada bio je utvrditi može li se procesnom dramom interpretirati književno djelo, u ovom slučaju roman. Istraživanje je provedeno u dvije osnovne škole u Republici Hrvatskoj na ukupnom uzorku od 93 učenika (N=93), polaznika osmih razreda osnovne škole. Škole koje su sudjelovale u istraživanju jesu: Osnovna škola Samobor i Osnovna škola grofa Janka Draškovića iz Zagreba. U prvome je dijelu opisana teorija interpretacije književnog djela i dramski rad s...
-
-
Interpretacija književnog djela upotrebom procesne drame
-
Jelena Kovačić Sustav znakova i simbola prisutan je svugdje oko nas pa tako i u dječjem likovnom stvaralaštvu. Upravo je jezik simbola i znakova ono što je zajedničko svim ljudima. Pomoću simbola komuniciramo neverbalno, a djeca se u likovnom stvaralaštvu pomoću simbola izražavaju. Veliki je broj sustava simbola, a neki od najpoznatijih i najraširenijih su abeceda, sustav brojeva i boje. Značenje pojedinih simbola razlikuje se od naroda do naroda. Svaki simbol ima pojedinačno značenje, a...
-
-
Interpretacija leksičko-semantičkoga sloja triju Pometovih monologa iz Držićeva Dunda Maroja
-
Belma Korošec U 16. stoljeću slobodna je Dubrovačka Republika imala sve potrebne preduvjete za razvoj renesansne kulture i umjetnosti. Kako je bio prometno, politički, gospodarski i kulturno razvijeniji od ostalih hrvatskih gradova, Dubrovnik je svakodnevno bio poprište razmjene dobara među ljudima iz različitih krajeva. Čvrste političke i gospodarske veze s Italijom odrazile su se i na neometanu kulturnu razmjenu, što se posebice očitovalo u bogatoj književnoj djelatnosti dubrovačkih pisaca....
Pages