Pages
-
-
Izazovi profesionalne deontologije odgojitelja
-
Anja Krapinec U završnom radu ,,Izazovi profesionale deontologije odgojitelja” objašnjava se isprva sam pojam deontologije i profesionalne deontologije odgojitelja. Kako se pojam profesionalne deontologije odgojitelja slabo provodi, vrlo je bitno jasno ga definirati. Profesionalna deontologija je usko vezana s etičkikm kodeksom, ali zapravo se dosta razlikuju. Etički kodeks se samo mali dio profesionalne deontologije. Etički kodeks je jasno definiran kroz načela i standarde kojih su odgojitelji...
-
-
Izazovi suvremenog odgajatelja u glazbi i glazbeno - stvaralačkim aktivnostima djece rane i predškolske dobi
-
Helena Hodak U radu je prikazana i istaknuta uloga suvremenog odgojitelja s aspekta njegove uloge u provođenju glazbenih i glazbeno-stvaralačkih aktivnosti u odgojno-obrazovnoj praksi u radu s djecom rane i predškolske dobi. Cilj ovog rada bio je ukazati odgojiteljima koji se bave glazbenim i glazbeno-stvaralačkim aktivnostima na brojne izazove s kojima se susreću u radu, a koji imaju značajnu ulogu u poboljšanju i unapređenju njihova rada s djecom. Prikazana je njihova međusobna povezanost i...
-
-
Izazovi suvremenog roditeljstva djece predškolske dobi
-
Manuela Marinčević S obzirom na mnoge promjene koje su se dogodile u društvu u proteklih nekoliko godina. One su utjecale i na promjene u pojmu termina djeteta, obitelji i roditeljstva. U ovom radu razmatratiti će se karakteristike suvremenog roditeljstva te izazovi i fenomeni koji sa njime dolaze. Roditeljstvo se definira s obzirom na prava djeteta te prava i odgovornosti koje roditelj ima prema njemu. Teško je udovoljiti zahtjevima suvremenog odgoja ako se roditeljska znanja i vještine temelje na...
-
-
Izazovi suvremenog roditeljstva: Znaju li roditelji tko im može pomoći
-
Anamarija Čamber Cilj diplomskog rada bio je ispitati koje usluge i aktivnosti udruge nude roditeljima, koliko često roditelji koriste usluge profesionalaca i koliki je od toga broj roditelja predškolske djece, te koriste li te usluge i roditelji izvan Grada Zagreba, iz mjesta Dugog Sela i Rugvice te u kolikoj mjeri. U prvom dijelu rada dan je pregled literature, dok je u drugom dijelu opisano ispitivanje, u svrhu kojega je korištena metoda polustrukturiranog intervjua. Ispitivanje je obavljeno na...
-
-
Izazovi u odgoju i obrazovanju djeteta s autizmom
-
Irena Moric Autizam spada u kategoriju pervazivnih razvojnih poremećaja, a u tu se
kategoriju ubrajaju i autizam u djetinjstvu, atipični autizam, Rettov poremećaj, drugi
dezintegrativni poremećaji u djetinjstvu itd. Ovim radom prikazat će se izazovi koje
autizam nosi u odgoju i obrazovanju. U radu su opisana obilježja autizma sa
znakovima koje autizam nosi sa sobom. Također je prikazana povijest autizma i
njegovo otkriće, razni poremećaji autističnog spektra i sposobnosti ili...
-
-
Izazovi u provođenju tjelesnih aktivnosti u dječjem vrtiću
-
Morana Cvetko Tjelesna aktivnost ima nezamjenjivu vrijednost jer predstavlja najbolje sredstvo za postizanje i očuvanje čovjekova zdravlja te je zbog toga vrlo važno pravovremeno uključiti djecu rane i predškolske dobi u tjelesno vježbanje, a u tome odgojitelji imaju izuzetno važnu ulogu. U teorijskom dijelu rada, razlaže se značaj tjelesnog vježbanja za djecu rane i predškolske dobi i spominju se razvojna obilježja predškolske djece. Također se navode vrste tjelesnog vježbanja djece u...
-
-
Izazovi u radu s djecom s poteškoćama senzorne integracije
-
Dora Drmić Cilj je ovoga istraživanja bio ispitati iskustva s kojima se senzorni terapeuti susreću u terapijskom radu s djecom s poremećajem senzorne integracije te na temelju tih iskustava utvrditi koja bi znanja o djeci s poteškoćama senzorne integracije odgojitelji trebali imati kako bi uspješno mogli raditi s njima. Istraživanje se provelo putem polustrukturiranih intervjua s pitanjima otvorenog s ukupno 13 senzornih terapeuta, odnosno stručnjaka iz područja poteškoća senzorne...
-
-
Izazovi u suradnji odgajatelja i roditelja
-
Mia Prelec Dječji vrtić ima ključnu ulogu u cjelovitom razvoju djeteta poticanjem kognitivnog, emocionalnog, socijalnog i fizičkog rasta. Osim ovih temeljnih aspekata, također njeguje kreativnost, vještine rješavanja problema, emocionalnu svijest i društvene sposobnosti,
postavljajući temelj za cjeloživotno učenje i osobni rast. S obzirom na integralnu ulogu roditelja i odgajatelja u odgojno-obrazovnom putu djeteta, postaje evidentno da je njihova suradnja bitan i nezamjenjiv element u tom...
-
-
Izazovi učenja jezika u nastavi na daljinu tijekom pandemije COVID-19 studenata učiteljskih studija
-
Mirta Đurak U ožujku 2020. godine Vlada Republike Hrvatske donijela je Odluku o obustavi izvođenja nastave u visokim učilištima, srednjim i osnovnim školama što je prouzročeno pojavom pandemije virusa COVID-19. Tom se odlukom reorganizirao dotadašnji način rada odgojno-obrazovnih ustanova, a svi sudionici odgojno-obrazovnoga procesa morali su se prilagoditi novonastaloj situaciji, pa tako i nastavi na daljinu. Nastava na daljinu je oblik učenja i poučavanja bez fizičke prisutnosti i kontakta...
-
-
Izazovi višejezičnog razvoja iz perspektive višejezičnih govornika
-
Antonia Mayer Višejezičnost je složena i dinamična pojava koja zadnjih sto godina uvijek iznova budi zanimanje lingvista, psiholingvista, sociolingvista i neurolingvista. Tako se brojnim istraživanjima nastojao utvrditi utjecaj višejezičnosti na jezični, kognitivni i, u novije vrijeme, socio-emocionalni razvoj djeteta. Suvremeni se znanstvenici slažu da je višejezičnost velika prednost u životu, no u istraživanjima često zapostavljaju jedan bitan aspekt: kako sami govornici doživljavaju...
-
-
Izbor plesa kao izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
-
Jelena Štefanec Protekom vremena i pod utjecajem raznih vanjskih čimbenika društvo se mijenja. Te
promjene prati i odgojno-obrazovni sustav čiji je zadatak priprema djece za proces
socijalizacije i njihovu ulogu u društvu. Radi preraspodjele radnog vremena roditelja pojavila
se potreba za dodatnim aktivnostima kojima se učenici bave nakon nastave. Naime, u ranijim
povijesnim razdobljima žene su pretežito obavljale poslove vođenja domaćinstva i ostajale
kod kuće, zbog čega nije bilo...
-
-
Izloženost čitanju u ranom odgoju i obrazovanju kao metodički preduvjet za razvoj predčitačkih vještina
-
Patricija Krsnik Kvalitativnom metodologijom putem intervjua s prof. Majom Zrnčić, koordinatoricom Nacionalne strategije poticanja čitanja iz Ministarstva kulture i medija, nastoji se istražiti koji su ključni čimbenici za pravilan rani jezični razvoj djeteta. Cilj istraživanja bio je dobiti detaljniji uvid u projekte i programe koji se provode sa svrhom povećanja glasovne kompetencije, fonemske svjesnosti, koja je neophodna u razvoju čitanja kod djece. Vještini čitanja prethodi usvajanje...
Pages
