Paginacija

Govorni poremećaji kod djece
Govorni poremećaji kod djece
Maja Lojen
Razvoj dječjeg govora je veoma složen i suptilan proces, koji se odvija pod utjecajem mnoštva različitih čimbenika. Govor je socijalni fenomen i njegov je razvoj moguć isključivo u uvjetima ljudskog okruženja. Obitelj je najbliže i najprirodnije okruženje djeteta, i zato ima najveću ulogu u procesu dječjeg razvoja, uključujući i razvoj govora. Za mnogu današnju djecu može se reći da su siromašna jezikom. Rano prepoznavanje odstupanja i rane intervencije od iznimne su...
Govorni razvoj djece rane i predškolske dobi
Govorni razvoj djece rane i predškolske dobi
Emma Kučko
U ovom se radu govori o govornom razvoju djece rane i predškolske dobi. Govor je najvažnije sredstvo ljudske komunikacije i bez njega bi sporazumijevanje bilo gotovo nemoguće. Sastoji se od određenih faza koje je nužno razumjeti i pratiti kako bismo mogli preventivno djelovati na eventualne poteškoće u djetetovu govoru. Izravno ovisi o mnogo čimbenika, od kojih su najvažniji roditelji i odgojitelji koji djetetu moraju predstavljati dobar govorni uzor. Svakim danom postajemo...
Grafička djela renesansnih i baroknih majstora kao poticaj za likovno izražavanje i stvaranje
Grafička djela renesansnih i baroknih majstora kao poticaj za likovno izražavanje i stvaranje
Monika Dubravac
Grafika je područje umjetnosti za koje je karakteristično umnožavanje, odnosno dobivanje većeg broja otisaka. Otisak je krajnji rezultat postupka stvaranja grafike za čije je nastajanje potrebno poznavanje procesa određene grafičke tehnike. Grafičkih tehnika ima mnogo, a u pravilu se razlikuju prema načinima obrade ploče te prema načinu otiskivanja obrađene ploče, tj. matrice. Počeci tiska sežu 5 000 godina ranije u povijest – na drevni Bliski istok te nema sumnje da je...
Grafičke likovne tehnike u nižim razredima osnovne škole
Grafičke likovne tehnike u nižim razredima osnovne škole
Marija Tokić
Pojam grafika (grčki graphein – pisati,francuski graver - urezivati) obuhvaća tehničko i likovno područje otiskivanja. Za razliku od slikarskih tehnika koje podrazumijevaju samo podlogu i boje, grafičke tehnike podrazumijevaju izradu matrice s kojih se crtež/slika otiskuje na papir ili drugu podlogu. Njihova primjena započinje još u predškolskom odgoju, a proteže se kroz cijelu osnovnu školu na nastavi likovne kulture. Primjena tehnike ovisi o uzrastu djeteta, pa se tako u...
Grafičke tehnike u osnovnoj školi
Grafičke tehnike u osnovnoj školi
Elizabeta Pokupec
Rad ne sadrži sažetak.
Grafičke tehnike u predškolskoj dobi
Grafičke tehnike u predškolskoj dobi
Eva Dudaš
Dijete već od prve godine života stvara svoje prve likovne uratke i počinje se likovno izražavati. Raduje se crtama koje ono samo stvara manipuliranjem različitim predmetima, istražuje mogućnosti, razvija percepciju, motoriku, a najvažnije od svega - zadovoljava svoju unutarnju potrebu za izražavanjem. Preko crteža dijete komunicira s okolinom i sebi objašnjava svijet koji ga okružuje. Crtež govori puno o djetetu, njegovu razvoju i osjećajima. Kako dijete raste, tako se...
Grafičke tehnike u radu s djecom rane i predškolske dobi
Grafičke tehnike u radu s djecom rane i predškolske dobi
Tanja Rudan
Diplomski rad Grafičke tehnike u radu s djecom rane i predškolske dobi koncipiran je i podijeljen u četiri dijela. Prvi dio rada daje uvid u umjetničku grafiku kao granu likovne umjetnosti. Definiraju se i objašnjavaju najznačajniji pojmovi iz područja umjetničke grafike, a opisuju se i osnovne grafičke tehnike. U drugom dijelu rada govori se o realizaciji likovne kulture u predškolskim ustanovama te preduvjetima same realizacije. Među preduvjetima za provedbu likovnih aktivnosti...
Granica između slobode i discipline u Montessori pedagogiji
Granica između slobode i discipline u Montessori pedagogiji
Mirna Deskar
Montessori pedagogija je nastala iz potrebe za reformiranjem i unaprjeđenjem tradicionalnog sustava odgoja i obrazovanja. Utemeljiteljica ove alternativne metode, Maria Montessori, je tijekom svog života mnogo pažnje posvetila promatranju djece i njihovog ponašanja. Na temelju dobivenih spoznaja, zaključila je da je za djetetov napredak ključno poštivati njegove unutarnje potrebe i interese, umjesto koristiti ekstrinzične poticaje poput nagrada i kazni. U skladu s time, osmislila je...
Gustav Krklec u hrvatskoj dječjoj književnosti
Gustav Krklec u hrvatskoj dječjoj književnosti
Barbara Postić
Gustav Krklec je hrvatski književnik i prevoditelj za djecu i odrasle. U ovom radu je u fokusu prvenstveno Krklečevo stvaralaštvo za djecu. Polazište rada su biografija i djela Gustava Krkleca te njegova prisutnost u književnopovijesnim i antologijskim pregledima hrvatske dječje književnosti. Da bismo mogli procijeniti danas postojeću sliku književnika u hrvatskoj dječjoj književnosti pristupilo se izradi ukupne bibliografije dječjih djela Gustava Krkleca. Rezultati istraživanja...
Heidi Johanne Spyri u kontekstu dječje književnosti
Heidi Johanne Spyri u kontekstu dječje književnosti
Darija Krstanović
Roman Heidi književno je djelo švicarske spisateljice Johanne Spyri koje je svjetlo dana ugledalo davne 1880. godine objavom prvog dijela romana Godine učenja i putovanja. Ubrzo je uslijedio nastavak romana, koji nosi naziv Heidi koristi ono što je naučila (1881.). Priča o siročetu koje je nenadano poslano mrzovoljnom i usamljenom djedu u alpske planine, a pritom uživa u netaknutoj prirodi i slobodi djetinjstva, zadobila je srca brojnih obožavatelja. Dirljive scene iz života glavne...
Himerična bića u hrvatskoj bajci
Himerična bića u hrvatskoj bajci
Doroteja Stipčić
Ovaj rad će istražiti neke pojave himeričnih bića u hrvatskoj bajci. Himerična bića su bića koja su spoj nekoliko različitih životinja ili čovjeka i životinje ili biljke. Najpoznatije himere su: pegaz, grifon, gorgone (najpoznatija je Meduza), kentaur, hipogrif, minotaur, jednorog, harpija, satir, mantikor. Himerična bića koja se nalaze u hrvatskoj bajci u ovom radu su analizirana kroz posthumanističku prizmu istraživanja. U tom istraživanju, miče se fokus s ljudi kao...
Hiperaktivni poremećaj djece predškolske dobi
Hiperaktivni poremećaj djece predškolske dobi
Tajana Manjkas
Svako je dijete po nečemu posebno i upravo ga to razlikuje od druge djece. Poremećaj pozornosti s hiperaktivnošću - ADHD jedan je od najpoznatijih dječjih teškoća u ponašanju. Takvo dijete ne može mirno sjediti , nemirno je, stalno se mora kretati, ponekad previše govori, udara drugu djecu, teško kontrolira nagone, impulzivno je i nespretno. Dugo mu treba da se koncentrira na nešto i kada mu to ne uspije brzo gubi koncentraciju. Djeca s takvim ponašanjem brzo se etiketiraju kao...

Paginacija